教师资格考试《幼儿保教知识与能力》模拟试题和答案6.docxVIP

教师资格考试《幼儿保教知识与能力》模拟试题6 一、单项选择题 　　1.儿童离开玩具就不会游戏说明其思维方式是(　　) 　　A.直观行动思维 　　B.具体形象思维 　　C.抽象逻辑思维 　　D.形式运动思维 　　2.(　　)是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。 　　A.手的无意抚摸 　　B.手的抓握反射 　　C.手脚并用爬行 　　D.眼手协调动作的出现 　　3.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是(　　) 　　A.简单音节 　　B.模仿音节 　　C.连续音节 　　D.发展音节 　　4.一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按他所说的去画，说明他的想象特点是(　　) 　　A.以无意想象为主 　　B.随意的自由想象 　　C.以有意想象为主 　　D.有计划地，但想象内容零碎缺乏组织 　　5.明明小朋友在回答自己为什么是??好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是(　　) 　　A.依从性评价 　　B.对自己外部行为的评价 　　C.对自己的内在品质评价 　　D.对自己个别方面的评价 　　6.(　　)是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。 　　A.道德教育论 　　B.自然教育论 　　C.要素教育论 　　D.活动教育论 　　7.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是(　　) 　　A.避免学生观看这类影视片 　　B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 　　C.影片中尽量少描写反面人物 　　D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报” 　　8.下列属于教育现象的是(　　) 　　A.老猫教幼仔捕老鼠 　　B.老鸭教小鸭游水 　　C.影响人的身心发展为目标的活动 　　D.父母给孩子补充营养 　　9.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是(　　) 　　A.指导者、引导者 　　B.控制者 　　C.组织幼儿参与环境创设 　　D.准备环境、控制环境、调整环境 　　10.尊重幼儿游戏的自主性是(　　)的具体表现。 　　A.尊重儿童独立性 　　B.尊重儿童人格 　　C.保护儿童积极性 　　D.尊重儿童权利 　　11.以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是( )。 　　A.晶状体富有弹性 　　B.10岁以前可以有生理性远视 　　C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前 　　D.斜视无法矫正 　　12.口吃是一种常见的( )。 　　A.生理疾病 　　B.言语障碍 　　C.行为障碍 　　D.精神障碍 　　13.在正常情况下，( )最易造成“分离焦虑”。 　　A.小班幼儿入园初期 　　B.幼儿园放假后 　　C.老生新学期开学 　　D.每周一早上 　　14.家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。 　　A.常规性家访和交流家访 　　B.常规性家访和重点家访 　　C.普通家访和重点家访 　　D.交流家访和普通家访 　　15.比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。 　　A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等 　　B.让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字 　　C.到大班时尽量让儿童多训练写字 　　D.坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多 　　16.幼儿园的环境创设主要是指()。 　　A.购买大型玩具 　　B.安装塑胶地板 　　C.合格的物质条件和良好的精神环境 　　D.选择较清静的场所 　　17.根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是( )。 　　A.1～2小时 　　B.2～3小时 　　C.3～4小时 　　D.4～5小时 　　18.如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?( ) 　　A.不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助 　　B.不要移动关节 　　C.在患处放置冰块 　　D.自己帮孩子把关节复位 　　19.俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明这是(　)对儿童的影响。 　　A.物质环境 　　B.精神环境 　　C.艺术环境 　　D.自然环境 　　20.教师自制一个测验一带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于(　)。 　　A.标准测验法 　　B.教师自编测验 　　C.观察法 　　D.谈话法 　　二、简答题 　　21.简述幼儿园教育目标层次间的相互关系。 　　22.简述培养幼儿好的饮食习惯包括哪些方面。 　　23.简述幼儿园班级管理的方法。 　　24.简述学前儿童自觉的行动目的形成的过程。 　　25.为什么意义记忆比机械记忆效果好? 　　26.简述言语活动的表现