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重庆《国学经典和教育》考试题2
一、判断题(共20道,每题2分,共40分)
1、“大学”是对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦的“大学”。“大学”是大人之学。( )
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2、荀子提出“性善论”,充分肯定和强调了教育的作用。( )
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3、颜之推承袭了孔孟以孝悌仁义等道德规范为主要内容的传统,十分注意对子女道德的教育。( )
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4、“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。”这说明知识和道德是一个不断积累和提高的过程。( )
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5、“凡人所以立身行正,应事接物,莫大乎诚敬。诚者何?不自欺、不妄之谓也。敬者何?不怠慢、不放荡之谓也。”(《朱子语类》)此句话讲了“诚”和“敬”对一个人立身做事的重要性。( )
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6、孔子认为“过,则勿惮改。”,意思是有过错,不要怕改正。( )
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7、王夫之认为“性”有“先天之性”和“后天之性”之分。( )
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8、音乐的道理与政治是相通的。( )
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9、《大学》为“初学入德之门也”。经一章提出了明明德、亲民、止于至善三条纲领,又提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目。( )
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10、强调师生相处应当自然和谐,要求学生不要对教师心存畏惧,并要求教师能带头“责善”的教育家是孔子。( )
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11、颜之推提倡“博学求之,无不利于事也”是指人要博览群书,不要接触世务,籍以培养自己的独立思考能力。( )
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12、《对贤良策》的道德教育内容:树立重义轻利的人生理想;以仁俺人,以义正我;必仁且智。( )
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13、大乐必繁,大礼必复。( )
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14、《名夷待访录》是梁启超的代表作。( )
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15、《学记》认为了解学生的心理,然后才能挽救他们的过失。从事教育的人,就是发扬人的长处而挽救人的过失的。( )
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