专题练习_711289.docVIP

专题练习 1.设n为正整数，且n＜＜n+1，则n的值为（　　） 　 A． 5 B． 6 C． 7 D． 8 2.如图数轴上有A、B、C、D四点，根据图中各点的位置，判断那一点所表示的数与11﹣2 EQ \r(,39)最接近？(　　) A．A B．B C．C D．D 3. 下列各数中是无理数的是（　　） 　A．B．﹣2C．0D．4.下列无理数中，在﹣2与1之间的是（　　） 　A．﹣ B． ﹣ C． D． 5. 8的平方根是（　　） 　A．4 B． ±4 C． 2 D． 6. 如图，已知正方形的边长为1，若圆与正方形的四条边都相切，则阴影部分的面积与下列各数最接近的是（　　） 　A．0.1B．0.2C．0.3D．0.4的立方根是( ) A．－1 　　 　 B．O 　　　C．1 　　　 D． ±1 7.已知：m、n为两个连续的整数，且m＜＜n，则m+n=　 　． 8. 规定用符号[x]表示一个实数的整数部分，例如[3.69]=3．[]=1，按此规定，[﹣1]=　 　． 9.4的平方根是　　． 下列实数中是无理数的是( ) A． 　　　 B.2－2 　　　c. 　　　 D.sin450 已知边长为a的正方形的面积为8，则下列说法中，错误的是（　　） 　A．a是无理数B．a是方程x2﹣8=0的解　C．a是8的算术平方根D．a满足不等式组在实数，，0，，，﹣1.414，有理数有（ ） 　A．1个B．2个C．3个D．4个 已知实数x、y满足+|y+3|=0，则x+y的值为（　　） 　A．﹣2B．2C．4D．﹣4一般地，我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体称为集合．一个给定集合中的元素是互不相同的，也就是说，集合中的元素是不重复出现的．如一组数1，1，2，3，4就可以构成一个集合，记为A={1，2，3，4}．类比实数有加法运算，集合也可以“相加”．定义：集合A与集合B中的所有元素组成的集合称为集合A与集合B的和，记为A+B．若A={﹣2，0，1，5，7}，B={﹣3，0，1，3，5}，则A+B=　 如右图所示的数轴上，点B与点C关于点A对称，A、B两点对应的实数是和-1，则点C所对应的实数是（ ） A. 1+ B. 2+ C. 2-1 D. 2+1  eq \r(,(3.14―π)2)－|2－π|=__________． 1.在平面直角坐标系xOy中，点P(，5)关于y轴的对称点的坐标为（ ） A．(，) B．(3，5) C．(3．) D．(5，) 2. 如图，在平面直角坐标系中，有若干个横纵坐标分别为整数的点，其顺序按图中“→”方向排列，如（1，0），（2，0）（2，1），（1，1）（1，2）（2，2），……，根据这个规律，第2012个点的横坐标为 . 3.点M（2，1）关于x轴对称的点的坐标是（ ） A. （1，-2） B. （-2，1） C.（2，-1） D.（-1，2） 4.已知点关于轴的对称点在第一象限，则的取值范围是（ ） A. B. C D. 5.在平面直角坐标系中，我们把横 、纵坐标都是整数的点叫做整点．已知点，点是轴正半轴上的整点，记内部（不包括边界）的整点个数为．当时，点的横坐标的所有可能值是 ；当点的横坐标为（为正整数）时， （用含的代数式表示．） 如果m是任意实数，则点，一定不在 （A）第一象限 （B）第二象限 （C）第三象限 （D）第四象限 （2013?乌鲁木齐）对平面上任意一点（a，b），定义f，g两种变换：f（a，b）=（a，﹣b）．如f（1，2）=（1，﹣2）；g（a，b）=（b，a）．如g（1，2）=（2，1）．据此得g（f（5，﹣9））=（　　） 　A．（5，﹣9）B．（﹣9，﹣5）C．（5，9）D．（9，5）若点A（m+2，3）与点B（﹣4，n+5）关于y轴对称，则m+n=　0　． 已知则等于（ ） （A）3 （B） （C）2 （D）1 为激励教师爱岗敬业，某市开展了“我最喜爱的老师”评选活动．某中学确定如下评选方案：有学生和教师代表对4名候选教师进行投票，每票选1名候选教师，每位候选教师得到的教师票数的5倍与学生票数的和作为该教师的总票数．以下是根据学生和教师代表投票结果绘制的统计表和条形统计图（不完整）． 学生