关于推进中小学技术装备标准化建设实施意见.docVIP

PAGE  PAGE 5 关于推进中小学教育技术装备标准化建设的实施意见 黄梅县教育局 为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，促进全县义务教育均衡发展，更好地服务教育教学。根据教育部四个教育行业标准和《中小学图书馆（室）规程（修订）》文件精神和《省教育厅关于进一步加强中小学教育技术装备工作意见》，结合我县实际，决定从2010年开始全面启动中小学教育技术装备标准化建设工作。 一．指导思想 深入学习实践科学发展观，围绕“建、配、管、用”开展工作，转变工作方法，由“办”向“管”转变，由“微观”向“宏观”转变，由“直接管理”向“综合手段管理”转变。坚持“科学规划、统一标准、注重效益、分类指导、分步实施”的发展原则，构建我县教育技术装备科学发展体系，全面提高装备水平，发挥效益，促进全县基础教育均衡和谐发展，为???高中小学教育教学质量提供技术支持和条件保障。 二．总体规划 全县中小学教育技术装备标准化建设工作从2010年开始启动，计划2013年基本完成。 三．教育技术装备基本要求 1．高中 实验室：所有高中必须建有标准化实验室和配套的仪器保管室、准备室；学科实验室设置数应根据学校实际逐步达到标准。（24-36个教学班应设置理、化、生实验室各2套，36-48个教学班设置理、化、生实验室各3套，大于48个教学班的，每增加12个班，理、化、生实验室各增加1套。） 计算机教室：每所高中必须建2个计算机教室（华宁高中1个），每间计算机教室电脑台数满足每班上课生均一台需要。 图书馆（室）：所有高中必须建有图书馆（室）和配套的藏书室，阅览室（有条件的学校要设立电子阅览室），重点建好阅览室，阅览室期刊200-300种，报纸10种，藏书室逐步配备一定数量的图书，并开设阅览课。 通用技术室：普通高中通用技术课程是以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程。根据《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》，要求县一中必须建有设计室和技术实践室两个通用技术室。其他高中提倡建两个通用技术室，条件不成熟的学校，要创造条件建设一间具有综合功能的通用技术教室。 艺术教室（含音乐、舞蹈、和美术）：所有高中必须单独设置专用艺术教室。音乐教室应配有钢琴或电子琴及五线谱电教板等；舞蹈教室地面为木质，并配有把杆、照身镜、灯光、打击乐器和音响设备等。音、美器材要有基本的教具，能满足教学和学生训练、活动的基本要求。 多媒体教室：各高中逐步推行多媒体教学设备进普通教室，实现“班班通、堂堂用”。 2．初中 实验室：所有初中必须建有数量齐全的实验室和配套的仪器保管室、准备室。实验室未达到标准的在三年之内必须达到标准。 计算机教室：所有初中必须建有计算机教室，30个班以上的学校建2个，30个班以下的学校建1个；每间计算机教室电脑台数满足每班上课生均一台需要。 图书馆（室）：所有初中必须建有图书馆（室）和配套的藏书室、阅览室，重点建好阅览室。阅览室期刊100-150种，报纸5-10种，藏书室逐步配备一定数量的图书，并开设阅览课。 以上三室是今年指令性指标，有条件的学校按照《普通初级中学装备用房定额基本指标》要求，启动其它功能室的建设。建设顺序：综合实践室、美术教室、历史地理教室、音乐教室、其它。 3．小学： 远程教室：所有小学要确保远程教育设备正常运行，充分使用远程教育资源，积极开展教学活动。 科学实验室：30个教学班以上的小学必须建有2-3个科学实验室，乡镇中心小学和50%农村完小必须建有1套科学实验室。 图书馆（室）：县直小学、乡镇中心小学、9个班以上的农村完小以及50%其它农村完小，必须建有图书馆（室）和配套的藏书室和阅览室。重点建好阅览室，县直小学杂志种类在60种以上，9个教学班以上的完小杂志种类在40种以上，其它完小杂志种类在20种以上。各种期刊、杂志种类逐步达到不少于最大班额的1.5倍。 综合实践室：县直小学、乡镇中心小学和9个教学班以上的农村完小必须建有1套综合实践室。 以上是今年指令性指标，有条件的小学按照《普通小学装备用房定额基本指标》要求，启动其它功能室的建设。 四．管理与应用 实验室：健全《仪器室管理制度》、《实验教师职责》、《学生实验守则》等制度，并悬挂上墙；建立“帐(总帐、明细帐)、卡(橱卡)、标(标签)”，各科仪器按规定分类分室存放，符合要求；完善仪器使用、实验教学等记载；安全措施齐全。各中小学要充分利用实验室教学仪器设备，以实验探究为核心，切实开展实验教学，按大纲要求开齐开足实验课，学生分组实验和演示实验开出率达到85％。 图书馆（室）：健全《图书室、阅览室规程》、《图书室、阅览室管理员职责》。中小学图书馆（室）要为学生提供丰富多彩、健康可读性强的图书、报刊、杂志，对学生开展阅读指导，举办形式多样的读书活