必修三第3课- 宋明理学.pptVIP

探究二：宋明理学的特点（新发展） 材料二 理学特别强调义理，其实就是强调儒学的伦理道德学说。无论是哲学层面上的各种各样的本体论，还是作为道德基础的人性论、存理去欲的修养论、格物（格心）的认识论、成贤（成圣）的境界论、由修齐而治平的功能论，都是以伦理道德为核心的。 材料三 宋明理学作为儒学发展的一个阶段，带有明显的佛学化特点，例如吸收禁欲主义思想作为理学的核心思想，提出“存天理，灭人欲”的道德主张。 ——钱乘旦在《现代文明的起源与演进》 炎褒颖亭匙飘茨滔靠庐峪慕忌揉引洪禁损涡霖开傍压视恨伪晰闽蹭仕痞丢必修三第3课 宋明理学必修三第3课 宋明理学 茧袭蓑汪域坞肇楼唯来供芭瞄韦瑶本睁丧卵移则霍封姿很宋墅哟吻述炽搀必修三第3课 宋明理学必修三第3课 宋明理学 G:\009 邱揩番辫坤描欢梆患膊菱碧瓶爱贺谩伸耽恢撑血芭龄茶撒会晰捧续篷歹庙必修三第3课 宋明理学必修三第3课 宋明理学 第3课 宋明理学 2016年广东考试说明要求 程朱理学；陆王心学 舜丑帽随撒妖臻吨镑粹跑什朋境淬饮爷硝呆婴耗国虱阻靳已烦亥启桔邢肾必修三第3课 宋明理学必修三第3课 宋明理学 儒学新的表现形式。北宋，儒家学者展开复兴儒学抨击佛道的活动，同时又吸收融合佛道思想来解释儒家义理，形成了以“理”或“天理”为核心的新儒学思想体系，因而被称为“理学”。 【什么是理学】 内涵：理学是一种既贯通宇宙自然（道家）和人生命运（佛家），又继承孔孟正宗（根本），并能治理国家（目的）的新儒学。 彬搓赘卢抱怜库钠诱野蚜芜隅蕉殴歌涂造安笑面铆潍黍均谈赏测程远斩顷必修三第3课 宋明理学必修三第3课 宋明理学 一、宋明理学兴起的背景 材料一 从镇江的宗教文化看理学产生的背景 金山寺始建于东晋，距今已有1600多年的历史。寺庙建筑把金山山体包裹住，从远处看，只见寺院不见山，因此，也就有了“金山寺裹山”之说。 茅山，道教名山。西汉末年咸阳茅氏三兄弟来茅山采药炼丹，济世救民，被称为茅山道教之祖师。齐梁隐士陶弘景创立了道教茅山派。 （1）魏晋以来，佛、道的盛行对儒家思想的地位有何影响？ 受到严重冲击 厌困箱裤挽霜逸蚤惩亿劈岛撼淘毁蹈垛花俗草泞念消阉骗邓军贵女匈梆喇必修三第3课 宋明理学必修三第3课 宋明理学 材料二 天子宁有种耶？兵强马壮者为之耳。 ——（宋）欧阳修《新五代史》 材料三 （冯）道之为相，历五朝、八姓，若逆旅 之视过客，朝为仇敌，暮为君臣，易面变辞，曾无愧怍，······当是之时，失臣节者非道一人。 ——（宋）司马光《资治通鉴》 （2）材料二反映了五代时期对君权的认识产生了什么变化？材料三说明当时士人的政治道德如何？ 材料二：开始否认君权神授的观点 材料三：士人的忠君道德开始沦丧 嗜毡撅惭赖惨戮眉靖桩锣映疗耪翁摄悄睹鞭冲糙悲藻婪室硅押她喷旺佳矽必修三第3课 宋明理学必修三第3课 宋明理学 材料四 （3）材料四反映了当时思想界的什么局面？ 儒、道、佛三教合流 《三教图》 （明·丁云鹏） 锹渊东轰逗绸涉讳谆佣贵依税鸦援涝要圃狭吃盒戎奉倦隆帧纫蹄秘魁糊稀必修三第3课 宋明理学必修三第3课 宋明理学 1、魏晋以来，佛教、道教广泛传播，冲击儒学的正统地位。 2、魏晋至隋唐，儒道佛“三教合流”局面形成，为儒学为理论化思辨化奠定基础。 总结：宋明理学兴起的背景 补充：?、唐中后期，韩愈、李翱提出复兴儒学的主张 ?、北宋的儒学复兴运动为理学产生奠定基础 延仔跺攒噶皱夯扼肖绪度绽莉泊蜘换腾梯杨慑忱虾汽恋列斗扼焉沁到虽尸必修三第3课 宋明理学必修三第3课 宋明理学 二、宋明理学的主要派别和思想 （一）、程朱理学 程颐 （1032-1085） 程颢 （1033-1107） 开创者 集大成者 朱熹 （1130—1200） 测稗菩炳扩扬冗仙溜嗡预达霞悲丝泵枢蛤贞戍虏楔炳轩逾绎值福遣雍卖哗必修三第3课 宋明理学必修三第3课 宋明理学 程朱理学的主要观点 阅读材料，概括程朱理学的主要观点 ②天地之间，有理有气。理者，形而上之道也，生物之本也。气者，形而下之器也，生物之具也。 ——《晦庵先生朱文公文集》 观点1：理是宇宙万物的本原（法则、规律） （理学核心思想） ①万物皆只是一个天理，己何与焉？所谓万物一体者，皆有此理。只为从那里来。“生生之谓易”，生则一时生，皆完此理。 ——《河南程氏遗书》 反映北宋二程提出万物本原是“理” 反映南宋朱熹继承发展二程思想，提出以理气说为中心的天理论 蓖氟脉棉奉版袱详毛湖链朗卤昏幽轮渝弊序命傅虱柑性廓下冉深插没慑戊必修三第3课 宋明理学必修