教学课件第九课教程.ppt

第九课 科学思维与创新能力;带橡皮的铅笔;;一、培养科学的思维方法P91-95;一、培养科学的思维方法;创新思维需要打破思维定势; 许多人都有手被草割破的经历，但只有鲁班在手被草割破以后，观察到草叶的边缘存在的无数的细齿，联系到了木工工具，从而发明了木工锯。;;;联想思维; 在两个没有关联的信息间寻找各种联想，将它们联结起来。 由下面这个图形你联想到了哪些？ ;趣解汉字。仿照例句，任选一句，进行联想。;立体思维;逆向思维;发散性思维;设计一个装置使一枚生鸡蛋从十米高处自由落下而不破碎。;Date;Date;置换思维;组合思维;有个装满水的杯子，请你在不倾倒也不打碎杯子的情况下，取出杯中全部的水。 提示： (1)将沙或小石子放入杯中以替换水。 　　(2)使用海绵或其他的吸收剂。 　　(3)以布块利用毛细管现象使水流出来。 　　(4)用吸???把水吸出来。 　　(5)将水结成冰块再取出来。 　　(6)拿跟吸管，把水喝光 　　(7)使用清洁剂使水变成泡沫流出来。 　　(8)将水煮沸使水蒸发。 　　(9)以离心力让杯子旋转。 　　(10)把充满气的气球放入杯中，将杯中的水挤出来。 　　这些解决方法的共同点，就是在外面加入任何可利用的适当的东西以除去杯中的水，比如以吸管、风、清洁剂、布块、加热、冷却、旋转力、沙石、海绵等取出水;逻辑思维训练 在8个同样大小的杯中有7杯盛的是凉开水，1杯盛的是白糖水。你能只尝3次，就找出盛白糖水的杯子吗？; 　　（1）将其中四杯水都倒点出来，混在一起尝尝。如果有甜味，则这四杯水里有糖水，否则是另外四杯。 　　（2）将有糖水的那四杯，选两杯倒点出来，混在一起尝尝。如1。 　　（3）将有糖水的两杯，任选一杯尝尝。