折扣问题练习课教程.ppt

折扣问题练习课;（1）五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ）%。 ;复习： 已知原价和现价，怎么求折扣？ 现价÷原价=折扣 已知原价和折扣，怎么求现价？ 原价×折扣=现价 已知现价和折扣，怎么求原价？ 原价×折扣=现价 设原价为χ元，列方程解答。;基本练习;原价×折扣=现价 80×78% =80×0.78 =62.4（元） 现价：120×85%=102（元） 便宜：120－102=18（元） 或120×（1－85%）=18（元） ; 原价×折扣=现价 480×90% =480×0.9 =432（元） 解:设这件羊毛衫原价χ元。 χ×90%= 180 χ=180÷0.9 χ=200;7、李小军按九折优惠的价格购买了2张足球赛的门票，一共用去54元。每张门票的原价是多少元？;▲ ▲;9、一本画册的原价是21.5元。现在按原价的六折出售??便宜了多少元？;提升练习; 你有优惠卡，可以打八折。; 你有优惠卡，可以打八折。; 你有优惠卡，可以打八折。; 小明买了一套《安徒生童话集》，付了 74.8元，比原价优惠了12%。这套书原价 多少元？; 小明买了一套《安徒生童话集》，付了 74.8元，比原价优惠了12%。这套书原价 多少元？;综合练习;小林在商店买了一个书包，打了八五折花了68元。如果打七五折，需要多少钱？;;八折;; 农业收成,经常用“成数”来表示.例如,报纸上写到:“去年我县油菜籽比前年增产二成” …… “一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。“二成”是十分之二，改写成百分数是（ ） ……“三成五”是十分之三点五，改写成百分数就是35%。 现在“成数”已经广泛应用于表达各行各业的发展变化情况。;拓展练习;;;