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1.(2015·丹东)小刚因为妈妈的每天叮嘱而心烦,与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友,你知道后该怎样劝说?请选出下列语言表述不得体的一项( )(2分)
A.她这是唠叨,你全当没听见,走你的。
B.你妈妈是为你好,做孩子的就应该体谅啊!
C.你妈妈这样做,是对你的爱,你要理解她。
D.你有妈妈在身边叮嘱你,多幸福啊!哪像我,妈妈还不在身边呢!
【解析】本题考查学生辨析交际语言是否得体的能力。劝说的目的是解决矛盾而不是激化矛盾,A项的劝说语言是在激化小刚与妈妈之间的矛盾,所以不得体。;2.(2015·鞍山)口语交际。(2分)
有关资料显示,我国“微民”已经超过五亿,微信正影响着我们的生活。微信的朋友圈在给我们带来方便的同时,也带来了一定的困扰,如网络谣言。
2015年1月6日,《人民日报》刊载《那些“科学”谣言,你识破了吗》一文,曝光了2014年十大“科学”谣言。这些披着“科学”外衣的谣言是地暖辐射会致白血病,雾霾不散是因“核污染”,吃一碗方便面要花32天解毒,感染埃博拉病毒会变“僵尸”……
这天晚饭后,你的母亲正在看手机微信,突然惊讶地嚷道:“原来吃一碗方便面得花32天解毒哇!我得马上把这条消息发给大家,让朋友们都别再吃方便面啦!”这时,你该怎样劝阻妈妈呢?(限80字以内);妈妈,您看到的这则关于方便面的消息,是2015年《人民日报》刊载的《那些“科学”谣言,你识破了吗》一文所曝光的2014年十大“科学”谣言之一,您千万不要以讹传讹啊!
【解析】本题考查学生的口语交际能力。做这类模拟身份劝阻别人式的题目时,要有称呼,还要充分说明劝阻的理由,并提出自己的建议,语言要委婉。此题因为给定了相关的材料,所以劝阻的理由一定要围绕材料来答。;3.(2015·本溪)最近,上海某校举办了“孝敬文化节”。在盛大的仪式上,800多名学生在父母面前下拜磕头,在父母的头上拔下一根白发,永作留念。对这种做法众说纷纭,你怎么看?并请说明理由(40字左右)。(3分)
看法一:
理由:
学校通过盛大的仪式向学生普及传统文化,感染学生,唤起他们的感恩之心,使学生印象深刻,这种做法值得提倡。
看法二:
理由二:
下拜磕头,形式大于内容。日常小事中也能体现真情,多陪陪父母,帮忙做家务,培养孝心从点滴做起比较好。
【解析】本题考查学生对某一问题或现象的思辨能力。这是一道开放性试题,可正面肯定,也可部分否定,只要能围绕“孝敬文化节”内容具体谈出自己的看法即可,注意观点要明确,理由要充分,有说服力。;4.(2015·抚顺)今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。某班召开了“记住历史,珍惜和平”的主题班会,请你为这次班会写一段结束语。(60字左右)(3分)
同学们,我们回顾历史,因为时间的河流里沉淀着用鲜血和生命换来的真理。回首是为了正确地认知,缅怀是为了更好地传承,让我们用心守护和平。本次班会到此结束。
【解析】本题考查学生特定语境下的语言表达能力。围绕主题写结束语,先要有称呼,接着围绕“记住历史,珍惜和平”的主题说清楚组织主题班会的原因和目的,最后宣布班会结束。语言要简洁流畅。;5.(2015·铁岭)读书,是一场春雨唤醒一朵花;读书,是一阵轻风吹动一片云。捧起书,我们不负春光;热爱书,我们不虚此生。在芬芳的四月,“校园十大读书之星”评选结果揭晓,为了让书香溢满校园,学校准备举行表彰大会。请你为主持人写一段开场白,50字左右。(2分)
亲爱的老师同学们,读书能滋养我们的灵魂,丰润我们的思想。今天,我们欢聚一堂,来领略“校园十大读书之星”的风采吧!
【解析】本题考查学生语言实际运用能力。为主题活动写主持人开场白内容主要包括:对观众的称呼,二是表明对主题的认识与评价,三是切入正题,介绍主题活动的具体内容。注意主持人开场白语言要简洁,要富有激情和感染力,还要注意题干中的字数限制,不能超字。;6.(2015·辽阳)语言的实际运用。(2分)
在去年的全国“两会”上,“全民阅读”首次被写入政府工作报告。今年的“两会”,这一理念再次被写进政府工作报告,并被提升至“建设书香社会”的层面。为了贯彻这一文件精神,你所在的社区将开展一次读书活动。请你为这次读书活动拟写一条宣传语。(20字以内)
①倡导全民阅读,建设书香社会__
②让书香飘满每个角落__
③让阅读成为你的生活习惯;7.(2015·葫芦岛)阅读下面两则材料,根据情境回答问题。(3分)
【材料一】 2015年6月5日是第44个“世界环境日”,也是我国新《环保法》实施后的首个环保日,我国今年的环保主题是“践行绿色生活”。
【材料二】 2015年6月4日,环保部公布的《2014中国环境状况公报》显示,2014年全国开展空气质量新标准检测的161个城市中,只有16个城市的空气质量年均值达
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