9.2用对立统一的观点看问题探析.ppt

用对立统一的观点看问题;我军与沈阳之敌的矛盾; ; 　在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。;2、矛盾主次方面的辩证关系原理;　事物的性质主要的是由　　　　　　　　 决定的;;1.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理 原理内容：在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。 方法论：善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一 2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理 原理内容：在事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位，不起主要作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面的关系既相互依赖，又相互排斥。二者在一定条件下也是可以相互转化的。事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，次要方面对事物的性质也有一定的影响。 方法论：要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。坚持两点论和重点论的统一;;　　主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。;美 国;3、要坚持两点论和重点论的统一; A、眉毛胡子一把抓 B、拣了芝麻，丢了西瓜 C、十个指头按跳蚤 D、一个好汉三个帮 E、擒贼先擒王 ;　　在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。; 常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？;灭 火;看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；量入为出，量力而行；抽薪止沸；入乡随俗；张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油 ；不分青红皂白，各打五十大板；兵来将挡，???来土掩； 一把钥匙开一把锁；到什么山上唱什么歌；东施效颦 ；邯郸学步；逢山开路，遇水搭桥；;1、一切从实际出发与具体问题具体 分析的关系;2、“联系、发展、矛盾”三者的辩证统一关系;(选择题)： 1、人才资源是第一资源。我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转 化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是（　）  ①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用　 ②矛盾特殊性寓于普遍性之中　 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化　 ④主观能动性的发挥受客观因素的制约  Ａ. ①② B.①②③ C. ①③ D.①②④ ; 2、“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”。这一说法体现的哲理主要是（　） 　A.矛盾的主要方面对事物发展起主导作用 　B集中主要力量解决主要矛盾是做好工作的关键 　C.要善于统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾 　D.矛盾双方的地位是不平等的; 4、马克思主义的一个重要原则，也是在一切实际工作中必须严格遵循的基本方法指的是（　　　） A、矛盾分析法　　　　　　　　　　　 B、具体问题具体分析 C、一切从实际出发 D、辩证法