10.二泉映月dy探析.pptVIP

无锡 惠山 树木葱茏 藤萝摇曳 一泓清泉阿炳 淙淙 穷困 折磨 泯灭幸福 搀扶 静影沉壁 萦绕 耳畔 坎坷 叹息 哭泣 激愤 倾诉 倔强 呐喊 颤抖积淀 情怀 倾吐 琴弦 音符 委婉 连绵 幽谷 蜿蜒 恩重如山 旋律 升腾跌宕 高昂 高潮 势不可当 抗争 抒发 舒缓 恬静 激荡 支撑 美丽富饶 不朽 乐坛 享有盛誉 静影沉璧 饱经风霜 　　同学们，这首曲子的名字叫《二泉映月》，而我们今天学习的课文就是介绍“二泉映月”这首曲子的，课题就叫“二泉映月”。看了课题，你们想了解关于“二泉映月”的哪些问题? (1)《二泉映月》这首曲子是谁谱写的？ (2)在什么情况下谱写的？ (3)这首曲子表达了作曲者怎样的思想感情？ 华彦均（阿炳） 阿炳 原名华彦钧，民间音乐家。4岁时丧母，25岁时父亲去世，34岁时双目先后失明。他刻苦钻研，精益求精，并广泛吸取民间音乐的曲调，一生共创作和演出了270多首民间乐曲。留存有二胡曲《二泉映月》《听松》和琵琶曲《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》六首。华彦均病逝于1950年。 生平简介 锡 惠 倾 愤 无锡 锡矿 恩惠 惠顾 倾诉 倾听 悲愤 激愤 xī huì qīng fèn 我会读： ráo 饶 富饶 饶恕 坛 享 tán xiǎng 乐坛 花坛 享受 享福 茏 搀 泣 倔 强 lóng qì chān 我会读： 呐 淀 婉 抒 恬 nà diàn wǎn shū tián jué jiàng qiáng（ ） 强 qiǎng（ ） jiàng（ ） 葱茏 搀扶 哭泣 倔强 倔强 呐喊 积淀 委婉 抒发 恬静 qiáng（ ） 强 qiǎng（ ） jiàng（ ） 强壮 勉强 倔强 摇曳 一泓 阿炳 淙淙 泯灭 萦绕 跌宕 yè hóng bǐng cóng mǐn yíng dàng 泯灭：消灭。 萦绕：萦回。文中指泉声时时在耳边回响。  跌宕：本课指音调抑扬顿挫、富于变化。 无锡 惠山 树木葱茏 藤萝摇曳 一泓清泉阿炳 淙淙 穷困 折磨 泯灭幸福 搀扶 静影沉壁 萦绕 耳畔 坎坷 叹息 哭泣 激愤 倾诉 倔强 呐喊 颤抖积淀 情怀 倾吐 琴弦 音符 委婉 连绵 幽谷 蜿蜒 恩重如山 旋律 升腾跌宕 高昂 高潮 势不可当 抗争 抒发 舒缓 恬静 激荡 支撑 美丽富饶 不朽 乐坛 享有盛誉 静影沉璧 饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。 饱经风霜 坎坷：坑坑洼洼，比喻人生道路曲折、充满艰辛。 不朽：永不磨灭。 静影沉璧：静静的月影倒映在湖中，像碧玉沉在水底。 自读课文思考问题： 1、分段。 2、阿炳两次来到二泉边有何不同？为什么十年前阿炳听不懂泉声而十年后却听懂了？ 第一段(1—2):二泉的自然环境和小阿炳跟着师父到二泉赏月的情景。 第二段(3—4)：不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、生活的热爱，他又来到二泉，心潮激荡，似乎听到人世间的不平之声。 第三段(5—6)：阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情怀，创作出不朽名曲《二泉映月》。 理清课文层次 理解了文中生词的意思,清楚了课文的脉络后,让我们一起进入课文内容的学习,一起来探讨一下阿炳是怎样谱写出二泉映月这首曲子的。 学习课文 无锡的惠山，树林葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。 简称为“二泉”。 第一自然段：交代了《二泉映月》创作的大背景。   天下第二泉，开凿于公元766年（唐大历年间），原名惠泉。该泉经万千松根蓄存和砂岩涤滤，水质清纯甘冽，被唐代“茶圣”陆羽评为“天下第二”。唐代诗人李绅称其为“人间灵液”。宋徽宗钦令建亭护泉，御题“源头活水”，且誉为贡品，“月进百坛”。宋代大文豪苏东坡慕名多次来品泉，有“独携天上小团月，来试人间第二泉”的诗句。二泉汩汩流淌千余年，盛名一时。 课文重点写阿炳几次来到二泉边？ 他第一次到二泉边听到的只有什么？十多年后的中秋夜他还听到了什么声音？快速浏览课文找一找。 水面月光如银 水面月光如银 文中重点几次写阿炳月夜来到二泉的情形？找出来读一读，议一议，这几次的情形有什么是相同的，有什么是不同的，为什么？ 自读第