广东信息工程职业学院十三五发展规划.PDFVIP

广东信息工程职业学院 “ 十 三 五 ” 发 展 规 划 “承修德之心，启厚德之行”，为了更好的适应国家和地方经济 社会发展需求，大力提高学校办学质量与办学水平，不断夯实教育教 学实力，进一步加快学院建设和发展，主动为地方经济建设与社会发 展服务，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020 年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕 19 号）、《广东省现代职业教育体系建设规划（2015-2020 年）》、 《肇庆市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》等文件精神， 结合我院办学实际，本着“实事求是、创新发展、求真务实、创造辉 煌”的原则，特制定本规划。 一、学院发展所面临的形势 本世纪头二十年，是我国经济社会发展的重要战略机遇期。党中 央国务院提出了加快经济发展方式转变，走新型工业化道路，建设人 力资源强国的发展战略。实现这一战略，不仅需要精英教育，也需要 大众教育；不仅需要大批拔尖创新人才，更需要数以千万计的高素质 技能型人才。高等职业教育与经济发展关系更为密切、更为直接，肩 负着，培养面向生产、建设、服务于管理第一线需要的高素质技术型 专门人才的重要使命，在提高高等教育对经济发展的贡献能力方面具 有独特的作用。 1. 高等职业教育办学实力的竞争对我院的考验 1 一是随着高等教育大众化时代的来到和高等职业教育的大发展， 高职高专院校急剧增多，院校之间的竞争更加激烈。高职教育已经从 单纯的规模增长转变为更加强调内涵建设，更加注重规模、结构、质 量、效益的协调发展，可以说，办学水平和教学质量成为我院今后发 展的主要核心力；二是近年来生源数量逐年减少，高等院校之间对生 源的争夺已达到白热化，招生任务异常艰巨，高等教育已经从卖方市 场转为买方市场，尽快形成学校的核心竞争力将是我院立足于高校林 立的南粤大地并做大做强长期任务；三是由于受社会普遍的功利心理 影响，学生和家长对高职高专院校存在偏见，社会吸引力不强。因此， 社会口碑和办学质量对我们尤为重要。 2. 广东经济社会发展迫切需要高职教育提供技能型人才支撑 离开了对地方经济和行业的服务，高职院校就没有自身的立足之 地，所以区域产业发展和行业发展的状况，成为高职院校人才培养的 风向标。中国的社会主义市场经济走向成熟，经济增长方式由粗放型 向集约型转变。多元的所有制主体、多元的利益主体并存，使高职的 环境发生了深刻变化，产业结构的调整对高职院校的人才培养目标提 出了新的要求，同时也提供了难得的发展机遇。近几年来，广东经济 保持平稳较快发展态势，对于一个经济强省。用人大省来说，迫切需 要高职教育提供应用技能型人才支撑。学院需紧密结合区域和行业产 业升级的要求，加强现有专业的优化和专业建设，优化资源配置；加 强对产业政策、导向的研究、引导、培育新的专业领域；优化整合课 程体系的课程结构；提升人才培养层次，培养高技能的人才。 2 二、学院发展的基础 （一） 学院的基本办学条件 1.办学条件 ——办学条件。学院行政楼、教学楼、学生公寓、饭堂，总建筑 面积达 74921 平方米；学院有图书 24 万册；实验室、实训室 28 间， 其中多媒体教室 10 间；学生寝室均配有网络信息点、空调、集中供 热水系统等。教学设备设施符合办学要求。 ——实训基地。实训大楼一幢 7108.18 平方米：钳工（2 间）、 普通车床、普通铣床、模具、数控车床、数控铣床、加工中心、机械 拆装、汽车发动机、汽车底盘、汽车电器、汽车电控、汽车整车、服 装等实训室；计算机房（10 间）包括机械设计机房、物流管理计算 机房、会计电算化、电子商务、数字化语音室等。 ——师资团队。学院通过各种途径，大力引进优秀人才，充实师 资队伍。现有专职教师 118 人，其中具有副高级专业技术职称以上的 教师 9 人，已经获得和正在攻读硕士研究生、博士研究生的教师