浙江省助理全科医师规范化培训“内科学”教学大纲.docVIP

PAGE  PAGE 43 浙江省助理全科医师规范化培训《内科学》教学大纲 一、前 言 本教学大纲适用对象：城乡社区卫生服务机构拟从事临床和公共卫生服务工作的3年制临床医学专业专科毕业生。 本课程的地位和作用：内科学是临床医学中一门涉及面广和整体性强的学科，它不仅是临床医学各学科的基础，且与它们存在着密切的关系。其他临床各学科从各自的角度和特点来阐明疾病，又补充和丰富了内科学的内容，从而使学生能更全面深入地掌握内科学的知识。内科学所阐述的内容在临床医学的理论和实践中有普遍意义，是学习和掌握其他临床学科的重要基础。 教学目的：掌握和理解内科学的基础知识与基本技能。掌握内科常见病、多发病的诊疗基本知识和技能，熟悉内科常见急症的抢救知识与技能，为今后从事临床和公共卫生服务工作打下坚实的基础。 教学基本要求：通过面授、远程教育、自学等形式达到掌握和理解内科学的基础知识与基本技能。 选用教材：《内科学》2008年1月第7版，出版社：人卫，主编： 陆再英，钟南山 学时数：66学时（面授）+ 30学时（远程教育） 二、教学内容及学时分配 序号内 容学时数1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 合计 肺部感染性疾病 支气管扩张症 肺结核 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病 支气管哮喘 肺血栓栓塞症 慢性肺源性心脏病、呼吸衰竭 弥漫性肺间质疾病 胸膜疾病 肺癌 心力衰竭 心律失常 冠心病 高血压病 风湿性心瓣膜病 心肌病、病毒性心肌炎 感染性心内膜炎 心包疾病 胃食管反流病 胃炎 消化性溃疡 肠结核 炎症性肠病 功能性胃肠病 肝硬化 肝性脑病 急性胰腺炎 结核性腹膜炎 泌尿系统总论 肾小球疾病、肾小球肾炎 肾病综合征 尿路感染 肾功能衰竭 造血系统总论 贫血概述 再生障碍性贫血 缺铁性贫血 巨幼细胞性贫血 溶血性贫血 白细胞减少症和粒细胞缺乏症 白血病 淋巴瘤 出血性疾病概述、血小板减少性紫癜 成人腺垂体功能减退症 甲状腺功能亢进症 糖尿病 痛风 风湿免疫性疾病总论 系统性红斑狼疮 类风湿性关节炎 中毒总论 农药中毒2 1（远程） 3 3 2 1（远程） 2 2（远程） 2（远程） 2 3 2 3 2 2 2 2（远程） 2（远程） 1（远程） 1（远程） 3 2 2 1（远程） 3 2 2 1（远程） 1 3 2 1（远程） 2 1（远程） 1 1 1 1（远程） 1（远程） 1（远程） 3 2（远程） 2（远程） 2（远程） 3 3 1（远程） 1（远程） 2 1（远程） 2（远程） 2 66学时（面授） 30学时（远程） 三、讲课内容及要求 第二篇 呼吸系统疾病 第三章 肺部感染性疾病 一、目的与要求 (一)掌握： 1.社区获得性肺炎与医院获得性肺炎的定义；诊断标准；常见致病菌。 2.重症肺炎诊断标准及治疗原则。 3.肺炎链球菌肺炎的病原菌；临床表现与治疗原则；典型的X线表现。 （二）熟悉： 1.肺炎病原学标本的采集方法及其检查结果的临床意义。 2.肺炎的诊断程序。 3.肺炎链球菌肺炎的发病机制；病理改变；实验室检查特点。 4.常见病原菌肺炎（葡萄球菌、支原体）的临床特点与抗生素合理应用。 （三）了解： 病毒性肺炎；真菌性肺炎；肺孢子菌肺炎的临床特点与治疗。 二．教学内容 (一)重点讲解： 1.社区获得性肺炎与医院获得性肺炎的定义；诊断标准；常见致病菌。 2.重症肺炎诊断标准及治疗原则。 3.肺炎链球菌肺炎的病原菌；临床表现与治疗原则；典型的X线表现。 （二）一般介绍： 1.肺炎病原学标本的采集方法及其检查结果的临床意义。 2.肺炎的诊断程序。 3.肺炎链球菌肺炎的发病机制；病理改变；实验室检查特点。 4.常见病原菌肺炎（葡萄球菌、支原体）的临床特点与抗生素合理应用 5.病毒性肺炎；真菌性肺炎；肺孢子菌肺炎的临床特点与治疗。 三. 思考题 1、肺炎诊断的程序。 2、肺炎的环境分类及定义，诊断标准。 3、重症肺炎的诊断标准及处理原则。 第四章 支气管扩张症（远程） 一．目的与要求 (一)掌握：支气管扩张症的临床表现、诊断。 (二)熟悉：支气管扩张症的鉴别诊断。 (三)了解：支气管扩张症的病因及发病机制、病理。 二. 教学内容 (一)重点讲解： 支气管扩张症的临床表现、诊断。 (二)一般介绍： 支气管扩张症的鉴别诊断。支气管扩张症的病因及发病机制、病理。 三. 思考题 1、支气管扩张症的临床表现及诊断。 第五章 肺结核 一．目的与要求 (一