教科版思想品德八年级下册一二单元试题.docVIP

PAGE  PAGE 6 八年级思想品德阶段性评价试题 一、单项选择题（60）分 1．衣食住行是人类生活的基本需要，满足这些需要的食物、水、衣服、住房、车船等，都直接或间接地来自于（ ） A.自然资源 B.可再生资源 C.不可再生资源 D.生物资源 2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”从辛弃疾的笔下，我们可以感受到 （ ） Ａ.人类对自然的征服和改造　 Ｂ.大自然与人类的和谐关系 Ｃ.人对自然的无能为力 Ｄ.人类与大自然的对立 3．奥运会吉祥物“福娃”，相信同学们一定记忆犹新，其中“迎迎”的原型就是我国的珍稀动物——被誉为“高原精灵”的藏羚羊。你是否知道，由于不法分子的疯狂盗猎，藏羚羊已有10多年前的10万余只急剧降至几万只，而且每年以两万只的速度在减少。看到可爱的“迎迎”我们应当（ ） ①为盗猎者的不法行为而愤怒 ②为藏羚羊的明天而忧心 ③为残酷的现实而无奈 ④为保护藏羚羊而尽心尽力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4．以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园”为基本目标的创建“绿色学校”活动，目前正在我国广泛展开，创建绿色学校能够（ ） ①有助于师生认识环境问题的重要性②营造优美校园环境，有助于师生身体健康③能有效节能节水节电 提高资源利用率④符合科学发展观的要求 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 5.古生物学家大卫拉普在《灭绝：是基因不好还是运气太差？》中写到：“地球上生存着数百万种不同的动植物物种，数量可能在4000万种左右。过去某个时候的数量可能在50亿到100亿种之间。也就是说，只有大约千分之一的物种仍然存活在这个世界上——显然，这是一个极为糟糕的幸存记录；99.9%的物种走向了灭绝之路。”这种结果的延续（ ） ①是地球资源的巨大损失②必将恶化人类的生存环境③将限制人类生存发展的机会④会严重威胁人类的生存与发展 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 6．下列措施有利于实施可持续发展战略的有（ ） A.重视资源的回收和利用 B.禁止开发资源 C.建设资源节约型、环境友好型社会 D.垃圾分类处理 7、关于公共场所的说法正确的是 ……………………………………（??? ） ①它是人们交往互动的公共生活空间 ②它可以归属于某个特定的人或体 ③大家都可以出入、停留和使用 ④对公共场所，我们爱怎么用就怎么用 A、①②③?? ?B、①②④??? C、①③??? D、②③④ 8．随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了更多的方便。以下说法正确的是……………………………………………………（?? ） A、公共设施是由生产厂家直接提供的? B、建设公共设施是为了直接造福于人民 C、农田水利不属于公共设施 ??? ??D、建设公共设施是为了某些群体的私利 9．以下能体现全人类的公共利益的有? ……………………………? （??? ）?? ①国际安全? ?②国际经济??? ③国际文化?? ④自然环境资源 A、①②③④??????? B、②③④????? C、①②③???????? D、④ 10．关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的是 ……………（??? ） A、公共利益是由个人的利益组成的 B、公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的???? C、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障 D、公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中 11．俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在公共利益与个人利益的关系上，就是……………………………………………（??? ） ①公共利益的实现是个人利益成为现实的有力保障 ②个人利益的实现是公共利益成为现实的有力保障 ③公共利益能将每一个人特殊的个人利益全部涵盖其中 ④公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分 A、①②????? B、③④???? C、①③???? D、①④ 12．长期以来，我们对税收有一个经典的解释，即“取之于民，用之于民”。这说明公共利益的最终目的是 ………………………………………（??? ） A、优先考虑公共利益，然后考虑个人利益????B、调整贫富差距，提高社会福利 C、为了实现所有社会成员的共同幸福????D、为了实现国家机关工作人员的利益 13．政府执政为民、履行职责的基本准则是…………………………（??? ） A、依法办事???? B、依法治国??? C、依法行政???? D、执法必严 14．在维护