《中国园林风格》导学案上传.docVIP

PAGE  PAGE 4 《中国园林的风格》导学案 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、学会把握课文主要内容，了解中国园林的独特风格。 2、能学以致用，学会收集、分析和利用信息。 3、学习引用等说明方法，能体会典雅凝练的语言特点。 【教学重点、难点】 1、学会把握课文主要内容，了解中国园林的独特风格。 2、学习引用等说明方法，能体会典雅凝练的语言特点。 【学法指导】 朗读法 自主学习法 合作探究法 【预习导学】 知识链接 1、给加点字注音。 拙政园（ ） 山蹊（ ） 幽篁（ ） 梢头（ ） 跻攀（ ） 留矶（ ） 曲折（ ） 弦外之音（ ） 盎然而生（ ） 穿凿附会（ ） 理解下列词语。 顾名思义：从名称想到所包含的意义。 弦外之音：比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。 息息相通：连呼吸都是共同的;相通的。比喻彼此关系密切。 穿凿附会：穿凿，硬要把讲不通的道理讲通；附会，把毫无关系的事硬拉在一起。生拉硬扯，牵强解释，胡乱联系。? 二、释题 1、走进作者 陈从周（1918-2000）:中国著名园林学家，同济大学建筑系教授，擅长文学、戏曲、绘画、书法。主要著作有：《苏州园林》《园林丛谈》《扬州园林》《说园》《书带集》《青苔集》《帘青集》《山湖处处》等。 2、中国四大名园： （1）北京_________是我国现存规模最大，保存最完整的皇家园林。 （2）承德_________始建于1703年，是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所，为中国著名的古代帝王宫苑。 （3）苏州_________始建于明正德，面积约4万平方米, 是苏州最大的古典园林。它以水景著称(水面占全园的3/5), 主要建筑均濒水而立, 朴素明朗, 自然雅致, 风格独具, 誉为“园中精华”。 （4）苏州留园，以园内建筑布置精巧、奇石众多而知名。 3、识记说明文体 ⑴定义：说明文是以说明为主要 HYPERLINK /view/27387.htm \t _blank 表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的 HYPERLINK /view/1394535.htm \t _blank 文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、 HYPERLINK /view/697744.htm \t _blank 构造、类别、关系、 HYPERLINK /view/587727.htm \t _blank 功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 ⑵分类 按照不同的标准，说明文可分不同的类别： ①依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为 HYPERLINK /view/2289391.htm \t _blank 事物说明文和 HYPERLINK /view/2088893.htm \t _blank 事理说明文两大类。 ②根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（ HYPERLINK /view/912495.htm \t _blank 科学小品文或知识小品文）。 ⑶说明方法 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的 HYPERLINK /view/118461.htm \t _blank 说明方法。常见的说明方法有 HYPERLINK /view/1339320.htm \t _blank 举例子、 HYPERLINK /view/1979173.htm \t _blank 分类别、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________等。 ⑷说明顺序 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的 HYPERLINK /view/454687.htm \t _blank 说明顺序有： HYPERLINK /view/2118716.htm \t _blank ______顺序、 HYPERLINK /view/1275868.htm \t _blank 空间顺序、 HYPERLINK /view/869200.htm \t _blank 逻辑顺序。 【合作探究】 一、阅读课文，准确筛选信息，理清文脉。 细看第①自然段，概况中国园林的总体特点。（不超过十个字）并分析作者是选取什么方面