6.2我和老师交朋友.pptVIP

我与老师交朋友;学习目标;1、你喜欢什么样的老师？ 2、你希望与老师的关系是怎样的？ 3、你与老师发生过矛盾吗？你是怎样处理的？;一、主动与老师交流沟通;阅读课本p69“师生恳谈会” 思考：老师与同学之间的关系是下列哪种？ A：警察与小偷的关系 B：上级与下级的关系 C：民主平等的朋友关系;;实话实说;我们应主动、热情、诚恳地于老师进行思想、情感上的交流，向老师倾诉烦恼……;二、正确处理与老师之间的矛盾;刘留是初一?班的班长。有一次刘留办黑板报时踩着了张权的桌子，张权让刘留擦干净，刘留认为自己办报是为班级服务，弄脏了桌子算什么，坚决不擦。两人为此发生了争吵，争吵中刘留打了张权一巴掌，并将其推倒在地。班主任王老师知道情况后，把两人批评了一顿，刘留觉得委屈，很没面子，与老师顶撞起来。虽然王老师多次找刘留谈话，希望他认识自己的错误，但刘留一直不予理睬，还在背后议论老师，说老师偏心。 （1）在刘留和王老师之间的关系处理上，你认为刘留错在哪里？ （2）假如你是刘留，你会怎样做？ ;（1）当被老师误解或与老师发生矛盾时，正确的做法：; 这节课是吴老师的数学课，他今天不但迟到，而且到现在为止已经是第三次出错了。看着吴老师严肃的表情，同学们不知是没发现还是不敢说出来。该怎么办？ 小萍：鼓起勇气站起来说：“老师，你又讲错了。”故意把“又”字说得很重。 小甜：把自己的意见和建议写成信，寄给老师。 小涛：去老师的办公室，与老师交流自己的想法。 我会;当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这是爱老师的表现。 但：态度要诚恳；方式要恰当;经验共享;一、单项选择题： 1、建设良好的师生关系必要条件是 （ ） A.对老师敬而远之，畏而避之 B.正确对待老师的意见 C.和老师平等地交流、交往 D.帮助老师做一些家务劳动 2、有些同学主动和老师交往，进行思想上和感情上的交流 对老师的工作提出善意的批评和建议，这是 （ ） A.不给老师留面子 B.好出风??的表现 C.巴结老师的行为 D.尊敬老师的表现 3、张倩同学性格内向，见着老师总是低着头，从不主动和老师交流，总感到老师很陌生。张倩同学应 （ ） A.我行我素，不理会老师 B.见到老师绕道走,避开和老师单独接触 ;C.自己有事让同学去和老师说 D.克服畏难情绪，主动、热情、诚恳的与老师交流 4、丛明做语文作业，所有问题都答对了，只是把标点“。”写成了“.”，张老师向他指出来并要求他改正。对这件事看法正确的 （ ） ①张老师真多事 ②标点符号无关紧要 ③丛明要理解老师的苦心 ④这是张老师严格要求学生的表现 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 5、有一批客人要来学校参观，老师决定让刘刚、赵伟等同学做好接待工作。恰巧那天上午刘刚、赵伟要去少年宫练琴。刘刚、赵伟应该 （ ） ;;同步观察与思考;同学们再见