4课时]鉴赏诗歌表达技巧.pptVIP

鉴赏诗歌表达技巧;表达技巧;表达方式;记叙 ;记叙 ;《游子吟》孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 问：这首诗是怎样叙事抒情的？;《春日》朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 问：作者是采用何种表达方式来赞美春天的？;;;;白 描;描写;景物描写方法：;2.动静结合（包括以动衬静）;3.虚实结合;4.远近、高低、色彩的变化;5.渲染烘托：;6.细节：;7.白描：;整合 2 抒情手段;一、直接抒情 ; 　 “上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。” 　　　 《乐府诗集?鼓吹曲辞》 ;直接抒情;二、间接抒情 ;间接抒情包括： 1.借景抒情 2.托物言志 3.借古讽今 4.用典抒情 5.即事抒怀 ;1、因事抒情 ;秋思　张籍 　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 　　复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ;乐景写乐情 哀景抒哀情 乐景衬哀情 哀景写乐情;例1：“野火烧不尽，春风吹又生”（白居易） 例2：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（柳永） ;　　“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”（杜甫的《登高》） 　　前四句写登高见闻，常年飘泊、老病孤愁的诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，触景生情，抒写了韶光易逝、壮志难酬的感怆。颈联诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，生出无限悲愁之绪；诗人的羁旅愁与孤独感，就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。;②以景结情（情→景） ;③缘情布景 ;④寓情于景（有景无情） ;⑤情景交融 ;寓情于景、借景抒情、情景交融;乐景乐情 ;哀景哀情 ;乐景哀情 ; 读下面这首唐诗,回答后面的问题。 谢亭送别 　　许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 有人认为“红叶青山”的描写展示了一幅色彩艳丽的画面，这似乎与送别的气氛不???协调。你是否同意这种看法，试加鉴赏。;哀景乐情 ;3、托物言志 ;蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。; 画菊 郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中; 托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。;　　借历史故事表达自己的思想和情感。;3.借古讽今;4.用典抒情 借用典故来抒发自己的感情或讽刺时事。 5.即事抒怀 即叙事抒情，在古风作品中比较常见。;鉴赏诗歌的用典主要明确两点： （1）典故的来源及其含义： 明、暗、正、反 （2）用典的作用　　 　 用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。 ; 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？; 第一步，指出诗歌抒情手法的显著特点； 第二步，结合诗句阐释抒情手法如何运用； 第三步，简析抒情手法对塑造形象、表情达意的作用。;【示例1】 阅读下面一首唐诗，按要求答题。 端　居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注】 ①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。; 端　居① 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。;修辞手法：; 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。 ;望洞庭唐刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。; 比喻能将抽象化为具体，能将无形化为有形。; 不直接说出要表达的事物，而借用相关事物代替。 用借代的手法可以使语言简练、含蓄，同时，能突现描写对象的特征，引发读者联想 。; “知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》