2009年高考语文2轮专题复习课件8十[上]:作文高分秘笈之巧拟标题.pptVIP

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2009年高考语文2轮专题复习课件8十[上]:作文高分秘笈之巧拟标题

高考专题辅导;; 有一位摄影爱好者,拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头,画面、色彩和角度都不错,起名《晨曦》,此稿投向多个杂志社,结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为 。结果不但见诸报刊,还获得了三等奖。 ;  “自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。 就高考作文评分细则看,没有拟写文章标题扣2分,好象分数值并不高,但从作文阅卷实际情况看,如果自拟了一个标题,它的好坏,其潜在的价值远远不止2分。 ;(一)、清楚、准确;(二)、小巧、具体;  【例】话题:“幸福” 1.《幸福的滋味 》 2.《我和幸福有个约定》 3.《别让幸福擦肩而过》4.《采撷幸福》 5.《幸福之吻 》 6.《缝在衣服上的爱》 ; ;(二)、保险拟题法;(三)、创新拟题法;四、好标题具备以下特征中的一个或多个。 一、贴切鲜明,新颖生动。 二、语言简洁凝练,不拖沓冗长。 三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。 四、耐人寻味,能激起阅读者的阅读欲望。 与之相反,不好的标题一般有以下特征: 一、题目偏离了话题或材料的限定。 二、题目不新颖,落入俗套。 三、题目过大,很宽泛,没有针对性。   四、题目与文章内容不符,文不对题。;  明白了好标题的特征,在拟制标题时,我们就要采用一些手段,努力拟制出一个具备这些特征的好标题。   但是,因为话题作文和材料作文的特点不同,所以这两种命题形式在拟制标题时所采用的手段有相同的,也有不同的,下面分别谈 一下。 ;第一章;;;记叙文 《善意的谎言》《没有芳香的花朵》  (2001年) 议论文 《假如世上没有诚信》《诚信——为人之本》(2001年)《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》 《张开双臂,选择博爱》          (2002年) 《莫把情云遮慧眼》《勿为情所障目》 《抛开情感看问题》           (2003年) 寓言 《诚信漂流记》(2001年)《虎大王的悲哀》 《农夫与狼》《关于蛇的辩论》(2003年);;;;;;;例4: 以“诚信”为话题;例5:以“爱”为话题   《永恒的水晶》 例6:以“分数”为话题    《零存整取》;  例1:2001年高考作文的话题是“诚信”,有考生拟题《诚信“漂流记”》,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇,得出富有哲理的结论:没有诚信不会长久,地位也是虚伪的,竞争也是会失败的;   还有考生拟题《寻找幸福》,把诚信当人来写,开篇就说:我叫诚信,有六个兄弟,他们叫……   例2:以“环保”为话题的作文,就有学生拟题为《天空的诉说》、《地球就诊记》,分别把天空、地球当人来写,赋予人的语言、行为,很新颖,也非常形象生动,能唤起人们的联想。 ;例3: 以“诚信”为话题  《诚信,生命因你而美丽》 《不能没有你》     《没有你,我该怎么办?》《诚信不会孤独》 例4: 以“幸福”为话题  《雪花的快乐》 《无忧鸟》 例5: 其他:   《让信仰作主》  《阳光的脚步》   《一张渔网的诉说》《耳朵“挑食”》;3、运用夸张——增加表现美 例1:1999年的高考作文话题为“假如记忆可以移植”,江苏一考生拟的标题为《世界很小是个家》,这个夸张兼比喻的标题就很形象地突出了假如记忆可以移植将给世界带来的变化。 一个以“爱心”为话题的作文训练,一学生拟题为《我闻到了阳光》,写了一个后进生在班里得到老师、同学关心的故事,显然是夸张地写出了作为一个后进生对老师、同学关心自己的感受。;  指引用名言、诗词、谚语、俗语、成语、歌词、书名,电影名,名人名等来拟题。用这种方法拟出的标题往往生动、巧妙、有趣,富有韵味,并且显得有文采。   例1:《条条大路通罗马》话题是“答案是丰富多采的”   例2:《前无古人,后无来者——对“记忆移植”的困惑》 这是1999年高考中江苏一考生拟的标题。作者引用陈子昂《登幽州台歌》的前两句入题,概括了“一旦记忆移植成功,古人、今人、来者因袭同一记忆时,人类将变成毫无思想的记忆机器”这一主旨,令人震撼而掩卷沉思。;A、 诗典(古今中外著名的诗句或化用诗句)如: 《润物细无声》《诚信归去来》 《若为诚信故,一切皆可抛》 《诚信,直叫人生死相许》 《人之有诚信,犹鱼之有水》 B、语典(各种书籍中的旧句或语词或成语)如:《诚信所致,金石为开》 《投之以诚,报之以信》;C 、事典(古今中外著名的文学艺术等各方面的故事方面)如: 《赤兔之死》《故事新编》 《再见孔乙己》 《刘备访友》《新西游记后记》 D、

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