2.1.声音的产生和传播.pptVIP

在我们生活的世界里存在着各种各样的声……;各种声音;1.声的产生 2.声音的传播 3.声速;1.声的产生;实验1 把橡皮筋张紧到一定程度后，用手拨动： ①你听到声音了吗？ ________________ ②橡皮筋在做什么运动？ ________________ ③这声音是由什么引起的? _________________ ④当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗? ________________;实验2 用一把尺，想办法使其发声，然后观察尺在发声时的现象，并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察还能否听到声音？ ;实验3 观察视频：音叉怎样产生声音;说话时 在振动;;蝉怎样发声?;“笑树”是怎样发出笑声的?;我们平常听的唱片、录音是怎么回事？ ; 如果将发声的振动记录下来， 需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动, 就会产生与原来一样的声音， 这样就可以将声音保存下来。;;2.声音的传播;议一议;提出问题 声音怎样传播出去？ 猜想 声音要传播出去，可能需要什么 东西来作媒介? 进行实验 ; 用一张桌子做实验。一个同学轻敲桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上，你把耳朵贴在桌面上，能听到敲击声吗？＿＿。这个声音是由＿＿＿传播的？ ;（1）声的传播需要物质，这样的物质叫做介质。; 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，接通电源。; 2.用真空泵抽出玻璃罩内的空气。当空气被逐渐抽出时，闹钟声会＿＿＿ （减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，＿＿＿ （能，不能）听到声音。声音在真空中能传播吗？＿＿＿＿。; 3.关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内。现在试想你听到声音了吗？＿＿。声音能在空气中传播吗？＿＿。 ;（3）声音可以通过气体传播，真空不能传声。;观察：声音是如何传播的？;敲鼓声是怎样在空气中传播的？;动画：声波的形成;声波的传播与水波的传播相似; 固体和气体都可以传声。那么， 声可以在液体中传播吗？;（4)声音可以通过液体传播。;总结;3.声 速; 声的传播需要一定的时间。;声传播的快慢用声速描述。;声速=;一些介质中的声速 （ ）;通过上表你获得的信息是：;声音在（15℃）空气中传播速度为 340m/s; 想出一个测量声速的方法，并实际测量。通过评估看哪个方法更合适，测得的声速更接近当时的真实值？; 声速的测量原理 ，即要测出声音传播的路程和时间，方法一般有两种：; 1. 声的产生 　　 声是由物体的振动产生的。 　　 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 2. 声音的传播 　　 声的传播需要介质，真空不能传声。 传播声音的物质（介质）可以是固体、液体、气体。 　　 声以声波的形式传播。; 3. 声速 　　 声速大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。 　　 15℃时空气中的声速是340m/s。 声音在固体中传播的速度最快，其次是液体，最后是气体。（介质的密度与声速的关系）;; 3.月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近也听不到彼此讲话的声音，这是由于________不能传声。 4.用两个小纸盒和一根铜线做成的“土电话”说明_________________________。 ; 5. 上课时学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带______ ，在空气中产生______，再引起学生的鼓膜_____ 。 6. 15℃时声音在空气中的传播速度是____m/s，等于 _____ km/h。; 7. 在峡谷中大叫后能听到回声，回???到达人耳比原声晚_____，人耳能把原声和回声区分开。假如从呼喊到听到回声用了3s，则反射该声音的高山距离人______ m。;;练 习