农村中学立足教材开展数学研究性学习的思考与实践 mdash;mdash;上海....DOCVIP

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2017-04-26 发布于天津
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农村中学立足教材开展数学研究性学习的思考与实践 ——上海市松江区新桥中学刘云萍当今世界，多极化趋势曲折发展，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，人才资源已成为最重要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。中共中央提出树立大教育、大培训观念，在提高全民思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上，重点培养人的学习能力、实践能力，着力提高人的创新能力。同时上海市《中小学数学课程标准》总目标提出：学生应有数学抽象、探索与应用等过程的经历和体验;掌握数学抽象以及探索、应用的基本方法;会利用已有的知识经验，尝试解决新情景中的数学