纸船 优秀课件.ppt

纸 船;;创作背景;聆听《纸船》; 纸　船 我／从不肯／妄弃了／一张纸， 总是／留着——留着， 叠成／一只一只／很小的／船儿， 从舟上／抛下／在海里。 有的／被天风／吹卷到／舟中的／窗里， 有的／被海浪／打湿，沾在／船头上。 我／仍是／不灰心的／每天的／叠着， 总希望／有一只／能流到／我要它／到的地方去。 母亲，倘若你／梦中／看见／一只很小的／白船儿， 不要／惊讶它／无端入梦。 这是／你至爱的／女儿／含着泪／叠的，万水／千山 求它／载着／她的爱／和悲哀／归去。;全诗的抒情线索是什么？;诗人为什么要用纸折叠成小船抛进大海里？;作者为什么要借纸船来抒情？;彰显作者情感的诗句？;跳读诗歌第一节，讨论;?“从不肯”、“总是”：表明诗人并非这一次远行才有此举动，收集每一张纸叠成小船，已成为诗人多年的一个习惯，???明对母亲的思念与深情由来已久。;?“一只一只”：表明诗人所叠纸船的数量之多，频率之快，说明诗人时刻惦念着母亲。;读诗歌第二节，讨论;?“不灰心的每天的”：诗人其实明白，纸船到不了母亲所在的地方，但即便如此，她仍坚信，母女之间的亲情，是风吹浪打不能拆开，万水千山不能隔断的；诗人仍然每天叠着小船，以此安慰自己对母亲的渴望。;?“总希望有一只”：“总”字写出诗人渴求母爱的不懈坚持；“一只”写出希望虽渺茫，但诗人仍愿追逐梦想而努力，点明对母亲的深爱。;集中读诗歌第三节，讨论;“结合全诗，体会“求它载着她的爱和悲哀归去”一句 的感情，说说“求”字的作用。;直抒胸臆，集中表达了诗人炽热的思念之情，及无法归去而只能寄情于纸船的无奈和悲哀，希望小小的纸船在梦境中向慕青传达自己的讯息。;;小结：;谢 谢