第四章_认知过程(记忆).ppt

;;;第四章 记忆（memory）;（一）记忆的含义与种类;;y=f(x);形象记忆;语词逻辑记忆;情绪记忆;运动记忆;2)以记忆的意识维度划分;;;3）按记忆保持的时间分;瞬时记忆;短时记忆;长时记忆;;;实验一：;;１２９１９３５１９３１９１８ １２９ １９３５　１９３１　９１８;识记;1、识记;（1）什么是识记;;（2）识记的种类;; 根据（ 对材料的理解程度）分： 机械识记 意义识记;;（3）影响识记效果的因素;2、保持和遗忘 ;;（1） 保持及其变化规律;（2）遗忘及其规律;遗忘的含义;遗忘的分类;遗忘原因：;;;;20;遗忘的规律;;判断哪是再认，哪种是回忆？;1、记忆的敏捷性 2、记忆的持久性 3、记忆的准确性 4、记忆的准备性 ;1、记忆的敏捷性 　　 记忆的敏捷性是指识记速度快慢方面的特征。 2、记忆的持久性 　　 记忆的持久性是指识记事物保持时间长短方面的特征。;3、记忆的准确性 　　 记忆的准确性是指对记忆内容的识记、保持和提取的精确程度方面的特征。 4、记忆的准备性 　　 记忆的准备性是指从记忆中提取所需知识速度快慢方面的特征。; 运用所学记忆知识分析自己记忆的优缺点，找出记不住学习材料的原因，并提出切实可行的改进措施。 ;1、合理的组织识记 2、有效地组织复述与复习 3、指导学生合理的运用记忆技术和方法 4、培养学生良好的记忆品质; 1、合理的组织识记 （1）提出明确的识记目的和任务 （2）使识记的材料成为活动的对象 （3）合理安排识记材料的数量和性质 （4）帮助学生在理解基础上进行识记; 2、有效地组织复述与复习 （1）科学地组织和安排复习时间 及时 （2）复习要适量 （3）进行适当的超额学习 （4）复习方式多样化 （5）运用多种感官参与复习 （6）尝试回忆与反复识记相结合 （7）科学用脑，劳逸结合。 （8）讲究记忆卫生 ;;;;讨论交流：;3、指导学生合理的运用记忆技术和方法 记忆是可以讲究技术的； 每个学生有自己的适合自己的记忆术。 ;山颠一寺一壶酒， 尔乐苦煞吾。 把酒吃，酒杀尔， 杀不死，乐尔乐。 思再???，不杀尔， 吃酒！ 吾同尔爸爸是要酒吃， 邀六舅三舅舅甥吃。;两湖两广两河山 五江云贵福吉安 川藏二宁青甘陕 还有内台北上天 ;谭颖诗;1;奇特联想法;你能记住吗？;;;;;4、培养学生良好的记忆品质 ;;;一、名词解释：;二、填空：;3、艾宾浩斯遗忘曲线说明了遗忘的规律是 。 4、记忆大致可分为 、 和 三个环节。 5、记忆具有 、 、 和 四个品质。 6、超额学习应该以有 %效果最好。 ;三、选择题：;3、前摄抑制与倒摄抑制的概念是与 相联系的。 A、干扰说 B、消退说 C、压抑说 D、提取失败说 4、记忆最重要的品质是记忆的 。 A、敏捷性 B、持久性 C、准确性 D、准备性;四、下列现象属于什么心理现象：;五、辨别正误：;六、问答题：;七、案例分析：;;;