第五课 隐私权受保护.ppt

人 格 权　;心灵对话：;　　日常生活中处处体现个人隐私，比如：我们的日记，聊天记录······;;教学目标;能力目标： ★初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段； ★实践中能运用法律维护自己的隐私权。;知识目标： ★了解隐私权的内涵； ★认清隐私即丑事的错误观念； ★知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护； ★知道个人隐私受侵害时的法律救济方法； ★知道侵权者所应承担的法律后果；;重点： ●保护自己的隐私及尊重他人的隐私 难点： ●明确尊重他人的隐私要树立隐私意识，增强责任和信誉意;;活动一：判断; ;乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。;　　小李总爱打听同学家里的生活状况; 人人都有隐私，隐私就是不愿为人所知、侵扰的秘密；与公共利益无关的纯个人私事。;在生活中有哪些;家庭住址;婚恋情况;财产状况;日常生活;私人信息;　　个人隐私是个人专属的空间，是获得内心世界的安全感和私人生活安宁的需要。;人人有隐私 ★人人有隐私 ★隐私是个人专属的空间;●让自己心灵有个家的权利; 隐私是一个中性词，它是指一些不愿告人和不愿公开的，与公共利益无关的个人私事，而这些人和事并非都是丑事。;　　隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息必威体育官网网址的权利。; 夜深了，天气很冷，小明睡得正香。这时，公安派出所以“扫黄打非”为名，在没有搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。现在，他们要求小明家开门接受检查……;　　你认为小明爸妈要不要开门接受检查呢？说一说你的理由。;隐私权的内容：; 信件除了普通信件外还包括电话、电报、传真、电子邮件等等。; 保护隐私权十分必要，因为它是人独立自由的需要，是内心世界安宁的需要。;;●尊重隐私是道德的期盼;　 最近一段时间，美美一回家就上QQ跟网友聊天。妈妈经过时，她就马上关掉。老师也反映开学两个月来，美美学习不够认真，成绩下降明显。妈妈对此很怀疑，坚持要看美美的聊天内容，要求美美告知QQ密码。母女俩因此闹翻了……;　　美美应该让妈妈看聊天记录吗？;尊重隐私需要树立隐私意识; 美美把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇必威体育官网网址。可是，薇薇在知道了美美的很多秘密后，却说:“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友……”;美美应该怎么办？; 尊重隐私需要强化责任与信誉意识; 　 人与人的交往，要相互尊重彼此彼此的隐私。; 人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是法律的使命，也是道德的呼唤。;●依法维护隐私权; 由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑美美有早恋倾向。为制止这种行为，便当众翻了美美的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此，美美成了全班同学嘲笑的对象，整天紧张兮兮的。;美美应该怎么办？;1、协商;侵害隐私权的表现;　　按照民法通则和最高法院司法解释侵犯隐私权后的处理方式： 　　第一，停止侵害，就是当加害人正在实施侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。 　　第二，赔礼道歉，也就是加害人通过口头或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。 　　第三，赔偿损失，这里面的赔偿损失主要指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精神损害赔偿。; 经过上面的分析，美美“恍然大悟”：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，那么就把自己封闭起来，与世隔绝！她这种做法对吗？ ;　　提示：美美的做法是不理智的，我们要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，但是并不意味着我们要封闭自己，与世隔绝。; 尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！;;尊重和维护隐私权;1．为了寻找班级内丢失的物品，班长在教室内挨个搜查同学的身体。这种行为（ ）;2．公民的人格权包括（ ）;3、某媒体未征得艾滋病孤儿小兰的同意，发表了一篇关于小兰的报道，将其真实姓名、照片和患病经历公之于众。报道发表后，隐去真实身份开始正常生活的小兰再次受到歧视和排斥。下列哪一选项是正确的？（ ）; 中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意间听到小松父母的谈话，得知小松在初一时曾经因患肝炎休学一年。后来小旺在和同学聊天时，将小松这一秘密告诉大家。同学们知道后议论纷纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到孤独、痛苦。小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是事实，并非他捏造出来的，自己没有错。小松则认为，小旺的行为泄露了自己的私人秘密，侵害了自己的合法权益，于是他找到班主任，???求老师主持公道。;○是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？ ○你希望老师如何处理这件事情？;