任务驱动型写作之因果法教程.pptVIP

因果分析法;高考真题呈现 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。 (60分）（2015高考全国乙卷） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度， 阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统 一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。;;任务驱动型作文写作流程; 2013年2月27日上午6时15分左右，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件。事件造成11名学生受伤，其中4名重伤学生经抢救无效死亡。事发时，学生在从宿舍去上早自习，当时宿舍铁门关闭被学生挤开，从而发生踩踏事故. 对于以上事情你怎么看？请你就以上事件悲剧表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。;写作流程示范;2、明晰任务指令;3、具体问题具体分析; 如：为什么会产生校园踩踏事件的悲剧 示范：一个在“硬件”层面，比如校园建筑质量不够过硬，楼梯设计不科学等；另一个在“软件”层面，比如校园安全教育疏漏，校舍管理混乱等。 ; “为什么会产生校园踩踏事件的悲剧？”（直接原因分析）; 示范：这种争先恐后，一部分源于孩子们顽皮的天性，另一个原因在于我们的教育一直都在给孩子灌输“争”的哲学。在我们国家，拥挤似乎已成一种常态，从车站、码头到学校、商场，一切有人的地方，都可以成为我们盲目拥挤的场所。曾经还有人在网上吐槽，抱怨中国乘客连坐飞机都要抢着挤进舱，似乎晚了就会没有座位一样。;“争”的教育会怎样？  （背景分析）;4、具体问题具体措施即措施分析 【要怎样防止踩踏悲剧的再次发生】;总结 【因果思维行文展开范式】 1. 是怎样—— 2．为何这样①—— 3．为何这样②—— 4．为何这样③—— 5．会怎样———— 6. 要怎样;总结 写作思维揭示——因果分析法 引述现象 2. 一般原因分析。 3. 直接原因分析。 4. 另一个原因分析。 5. 背景分析。 6. 措施分析。;【文法呈现】 一、文章展开图样——渐进展开式 频发的校园踩踏事故也因此被称为“教学楼里的矿难”。 2. 面对一再发生的校园踩踏悲剧，我们的反思也容易陷入常见的“套路”。人们比较容易想到两个方面的教训：一个在“硬件”层面……另一个在“软件”层面…… 3. 校园踩踏事件之所以发生，直接原因在于，最需要秩序的时候出现了拥挤和推搡，而身在现场的人失去了等待的耐心和规则意识。…… 4. ……秩序意识的缺失，与我们接受的教育密切相关。 5. ……处处“争先”的教育，让我们的生活少了从容，也让秩序意识成了稀缺品。 6. 每一起踩踏事故，都是我们反思秩序意识的良好契机。……; 当堂练笔： 试用因果分析法对以下事件进行分析近年来频频发生青少年自杀事件， 2月16日、21日，陕西省汉中市宁强县铁索关镇初级中学接连发生两起学生“坠楼事件”，在网络上引发关注。对于以上事??你怎么看？请你以上事件悲剧表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。;【范式一例】 中小学生自杀的反思 1. 近年来频频发生青少年自杀事件，而少年们自杀的原因有时候仅仅是一句批评，一个指责，一次考试失利。一朵朵青春的生命之花就这样调零，怎能不令人感到惋惜？怎不令人为之悲痛心伤？ 2. 面对一再发生的中小学生自杀悲剧，我们的反思也容易陷入常见的“套路”。 人们比较容易想到两个方面的教训：一个在“压力”层面……另一个在“心理”层面……这些分析固然都很有道理，但我觉得，这些中学生自杀悲剧背后还有一个比较关键的因素，那就是学生们在自杀悲剧中表现出的缺乏珍爱生命的意识。 3. 中小学生自杀事件之所以发生，直接原因在于，最需要反思生命价值的时候出现了偏差，而身在孩子身边的成人错失了引导的机会和关爱意识。;4. 珍爱生命意识的缺失，与我们接受的教育密切相关。 5. 处处“争先”的教育，让我们的生活少了从容，也让珍爱生命的意识成了稀缺品。 6. 每一起中小学生自杀，都是我们反思生命教育的良好契机。