人教版六下语文《回顾拓展四》(强烈推荐)教程.ppt

读读写写：;读读记记：;从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。 明亮（ ） 难忘（ ） 积极（ ） 快乐（ ） 苦涩（ ） 最终（ ） ;交 流 平 台;;;第四组课文中我们了解了那些人物？;你能将下列作品与作者、国籍连线吗？;明确交流内容：; 哪个人物给你留下的印象最深，为什么？ ; 你还读过那些外国文学作品？这些作品中的哪些人物给你的印象最深？选择一部作品的一位人物介绍一下。 ; 苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》 。小说中的主人公保尔.柯察金给我留下了深刻的印象。保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑 拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登，表现了一个革命战士钢铁般的意志。保尔是平凡的，更是伟大的。他是世界上千千万万英雄形象中最光辉的一个！ ; 你觉得阅读外国文学作品最困难的地方是什么？有哪些克服困难的好办法？;讨论： 在阅读外国作品时，你遇到了哪些困难？ 你有什么好办法能解决这些困难吗？;A．阅读长篇的外国文学作品时，要提高速度。快速阅读要默读，要逐句逐行地阅读，不能逐字逐词地读。 B．在选择外国文学作品时，可以略读。粗略地快速阅读了解主要内容和大意，看自己是否有阅读兴趣，来判断是否选择阅读。 C．选择后要尽可能读完整作品，可采取见缝插针式的阅读方式，有时间就读，连续几天读完一部。 D．在开始阅读一部作品前，可以先浏览作家生平简介、译者的话、序言、后记和内容简介等，把握主要内容后再开始阅读。 E．阅读中可以在书上作一些批注，阅读后通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。并可以与读过这本书的同学、家长、老师进行交流。;日 积 月 累;诺贝尔文学奖是由瑞典文学院下属的诺贝尔文学奖评选委员会进行评比和遴选的一项文学大奖，每年颁发一次，以表彰该年度为世界文学的发展做出突出贡献的优秀作家。自1901年在斯德哥尔摩颁发了第一次诺贝尔文学奖以后，迄今已有来自世界五大洲的近百名作家获得过这一殊荣（其间曾因两次世界大战的影响，而有七年未授奖）。在全世界名目繁多的文学奖项中，该奖项由于遴选制度的严格，奖金数额的巨大（约100万美元），涉及地区的广泛，而确立了相当的权威性，在某种意义上，成了一个世界性的文学事件。;读一读“日积月累”中的名著名言，想一想，从中你获得了什么启示？选择其中一句，结合你经历的事情，或者你的所见所闻写一写批注感想。;;;迈哈福兹简介：;;拉克司内斯简介： ;;戈尔丁简介：;戈尔丁《蝇王》简介： ;;肖洛霍夫简介：;;马尔克斯简介：;;泰戈尔简介：;泰戈尔的《飞鸟集》简介：;;阿斯图里亚斯简介： ;爱斯图里亚斯的《玉米人》简介：;;海明威简介：;海明威的《老人与海》简介：;课外搜集到的名言：;趣味语文 ：;思考：;;;;外国著名作家的智慧与幽默;趣答问路人 ;与狗商量 ;让 路 ;低产和高产