人教版八年级上册9老王教程.ppt

归纳;作者;杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。;杨绛和丈夫钱钟书;;字 词;　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……;预习课文 整体感知;老王是什么人？他生活境遇怎样？具有什么品质？;作者对老王态度如何？;阅读1-4自然段; “我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。” 第一段言简意赅！ 你从这一段能感受到什么信息？;他们关系这么融洽，是不是同一个“圈子”里的人？;第2、3、4三段，分别写了老王的三 点基本情况，请具体说说。;据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来……“组织起来”是什么意思？;为什么老王常有“失群落伍的惶恐”？;第二段最能体现作者一家对老王关心爱护的一件事是：; 那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。 “干校 ”是什么地方？ 是培养干部的学校吗？;他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。 “后者”指谁？“同是不幸”的是谁？;有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋……请解释“荒僻” ;阅读5-7自然段;朗读：; ①他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。 ②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。这两个句子哪个好？为什么？;“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。“默存”是谁？是什么人？; 我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我： “你还有钱吗?” 为什么要“哑着嗓子悄悄问”呢？;归纳：5、6、7这几段体现老王忠厚善良的  是哪几件事？;阅读结尾; 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。“镶嵌”一词用得合适吗？为什么？;指出这一段的外貌描写;这几句外貌描写起什么作用？; 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” “强笑”一词，隐含着什么心理？; 不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。 给钱，本来是一种感谢和关心，可作者为什么说是拿钱“侮辱”他？; 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 作者为什么会感到“愧怍”?;归纳 复习;归纳：老王的忠厚善良表现在哪些方面？;本文是“以善良去体察善良”。作者的善良表现在哪里？; 课文写老王，可以概括为两个方面，一是“善”，二是“苦”。 这两个方面是什么关系？; 这篇写人记事的散文，材料琐碎，但是经过作者的组??，成为一个有机整体。想一想，贯穿全文的线索是什么？; 试以老王为第一人称，改写老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。; 你们的生活周围有像老王这样的不幸者吗?你是怎样对待他们的?说出你的想法和做法。;;我好饿;; 王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币…… ;贫苦的盲人夫妇;;相依为命; 爱心是什么?爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ; 《生活的旋律》; 请记住 送人玫瑰，手有余香