高二语文_项脊轩志_ppt(第3课时).ppt

项脊轩志;解题;文人书斋名;文人书斋名;作者简介;“唐宋派”散文;归有光的散文不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。著有《震川文集》，代表作除《项脊轩志》外，有《先妣事略》、《思子亭记》、《寒花葬志》。 其散文对清代的桐城派影响很大。桐城派主要代表人物之一姚鼐认为，归直承唐宋八大家之后，元明两代除归氏外别无他人，并把他视为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。 ;归有光与王慎中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”。他的散文朴素简洁，自然真挚，善以家庭琐事寄托真情。《项脊轩》《先妣事略》《寒花葬志》为代表。 他的作品对清代桐城派散文影响很大，桐城派的姚鼐评价他：“是架设在唐宋八大家与桐城派之???的一座桥梁”。 近代林纾更尊他为“五百年来归震川一人而已”。 ;根据课文内容填空：;文章理解;研习第一段：项脊轩;问题细解： 1、“杂植兰桂竹木于庭”在文中有什么作用？ 明确：屈原以兰桂喻美德，宋人以竹喻志节。这一句表明作者品格高洁，志趣高雅。 2、“万籁有声”用的是什么表现手法？在文中有什么作用？ 明确：以动衬静。因各种声音都能充盈于耳，反倒显得周围之寂静。深得唐人王藉“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之意境。 ;研习第二段：项脊轩的变迁、追忆亲人; 问题细解：1、作者抓住了哪几个富于特征性的细节，写旧式大家庭的四分五裂之状的？ ;; ?2、可悲之事二——忆亡母。?思考：哪句话最感人？看起来平常的话语为什么“余泣，妪亦泣?”？ 明确：“儿寒乎，欲食乎？”，极普通的动作描写和语言描写，极平常的生活话语，生动地刻画了听见孩子啼哭而动了怜爱之情的年轻母亲的形象，描写了母亲对孩子的慈爱之情，读来如见其人，如闻其声，倍感真切。 归有光对于母亲的音容笑貌是没有印象的，对于一个日渐长大的孩子来说，想象和怀念母亲的感情一天比一天浓厚，乃至于成为一种阴影笼罩在心头。幼年丧母，这是一种无法言明的伤痛。 ;“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自幼失母之儿读之，匪不流涕矣。” ――林纾;;; 研习第三段：轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。;研习四五段:补记：怀念亡妻;具体赏析：;归有光内心的伤痛： 一、幼年没有感受到母爱，增加了内心的悲凉； 二、少年早慧却遭遇科举不利的现实，这是不好接受的； 三、也是最重要的一点，归家已经出现了衰败和分崩离析的局面，给他内心造成了很大的压力。 四、失去妻子的伤痛。 ------这就是归有光的内心世界，是一种深沉的、难言的、不尽的悲伤，——永远的伤痛，不尽的亲情。;项脊轩志;总结;《项脊轩志》对写作的借鉴意义;　 ②结构方面的借鉴 　 《项脊轩志》在结构上是双线并重：表面线索是物线---------项脊轩的兴废；内在线索是情线-------作者对亲人、对生活环境的强烈感情。双线交织，贯穿始终。同时用承上启下的过渡句连接文章，使结构清晰，主次分明。;　 ③语言风格的借鉴 　 朴素清淡是《项脊轩志》的语言特色，所谓“不事雕琢而自有风味”。文章的感人之处并不在于有多少华丽的辞藻，而在于真情的流露。其实，朴素也是一种美，往往“清水出芙蓉”胜过“浓妆牡丹”。;;借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。