语文s版五年级上语文百花园五.pptx

语文百花园五; ;一、标点和句子： 读读下面的句子，体会顿号的用法。;1.思考：什么情况下用顿号?;想一想，下面句子中的标点有错误吗？ ;想一想，下面句子中的标点有错误吗？ ; ; ; ; ; ; ;拓展与交流; 看了丫丫的“名人小档案”，你能把自己学习本单元课文时查到的资料和同学分享吗？同学们合作学习，可以取得事半功倍的效果。;;新三字经（节选）华夏史，似长河。五千年，豪杰多。炎黄德，尧舜继。禹治水，周制礼。秦始皇，四海一。汉武帝，托疆域。唐太宗，贞观治。清康熙，多建树。苏武节，骨铮铮。直谏镜，有魏征。范仲淹，怀天下。宋包拯，助横霸。岳家军，复河山。文天祥，寸心丹。戚家军，倭胆寒。郑成功，复台湾。举先贤，难尽说。如薪火，传不绝。;读一读，说说你了解其中提到的那些人物，跟同学讲讲他??的事迹。;寻找名人的足迹; 在中华名族的发展史上，涌现了多少名人啊！思想家、教育家、文学家、艺术家、当代英雄……他们就像颗颗璀璨的星辰，装点着民族历史的天空。在我们家乡的历史和现实生活中，也有很多名人，他们为家乡的建设和发展作出了杰出的贡献。让我们以“寻找名人的足迹”为主题，开展一次语文实践活动。;●实施建议;三、整理资料 汇总、整理搜集到的资料，选着其中的典型事例，整理出一篇介绍这位名人的文章。 四、交流 向同学们介绍你了解到的名人的情况，并展示你搜集到的照片、音像等方面的资料，说一说你搜集这些资料的途径和方法。;二十年后再相会; ●你觉得你和你同学长大后会成为什么样的人呢？如果二十年后大家聚在一起，都会怎样介绍自己呢？ ●你打算重点写哪几个人？你能在写作前先列一个提纲吗？ ●修改文章时，注意句子是否通顺，标点使用是否正确。;二十年后的聚会 　　灿烂的阳光直射进我的办公室里，今天心情格外舒畅。站在窗前，整个城市一览无余，看着外面车来车往的街道，我突然想起了自己美丽的家乡。自从上大学到参加工作，我都一直没有回去过，也不知英德现在是什么样子了，一晃二十年就过去了，往日的同学现在都在干什么？ 突然一阵电话铃声打断了我的思绪。“经理，刚接到一封邀请函，邀请您明天下午两点在英德海螺国际大酒店参加小学同学聚会。明天下午刚好没有别的预约，您去吗？”秘书问道。“去，你马上取消明天下午和后天的其他预约，立刻订明天早上去英德的车票。”安排好工作后，我立刻回家准备明天的行程。 　3　第二天一早，我就搭乘高铁前往英德，一踏上故乡的土地就感觉格外亲切，怀着无比激动的心情，我走进了海螺国际大酒店。在服务员的带领下我来到了聚会的房间，我轻轻推开门，里面传来了尖叫声。看到同学们，几乎都不知道谁是谁了，我一脸茫然。不过我还是一眼就认出了现在在演艺圈红得发紫的李萍。在大明星的带领下我找到了以前和我玩得较好的朋友——卢毅，他现在是一家外企的英语翻译。同学们有着各种各样的职业：林春琴现在是一个“文武双全”的舞蹈家；我小学时的邻桌黄云已是一位开着“科技网络公司”的老板；而小时候最贪吃的钟意是一家国际连锁酒店的总经理…… 　　　; 4 和同学们在一起聊起我们的童年时光，真是无比开心。当我们聊得最开心的时候，从门外走进来一位高贵而优雅的四五十岁的妇女，原来是小学时教我们英语的陈老师，同学们都差点没认出来，还是李洁告诉我们的，是她邀请陈老师来参加聚会的。看到老师，同学们都很兴奋，一齐欢呼。同学们为了答谢老师对我们的教育之恩，都纷纷送陈老师礼物。看到同学们现在都有所作为，老师也感到特别欣慰。 　5 我们一起K歌，不知是谁提议唱我们小时候最爱唱的歌曲，文艺委员李洁领唱，房间里顿时热闹起来，一波未平一波又起。虽然二十年过去了，但童年的一幕幕还是历历在目。不知不觉地几个小时过去了。夜幕降临了，同学们都依依不舍地离去。 　　虽然我们是分别了二十年后第一次相聚，但是我们约定以后每年都要相聚。 ;再见