17.3.3公开课-实用类文本阅读之人物传记.pptVIP

实用类文本阅读;学习目标;人物传记主观题型探究 第一类：归纳概括题 第二类：作用分析题 第四类：技巧分析题 第五类：原因分析题 第六类：特色分析题 第三类：主题探究题 ;1、概括文章人物形象 2、概括传主人生阶段（人生经历） 3、概括塑造人物性格的手法 4、概括传主在某方面的主要贡献。 ——或传主某一品质主要表现在哪些方面。;1、概括文章人物形象; 答题策略—— 从开头到结尾（有的还有相关链接），认真梳理，抓住传记叙写的事件和文中的细节描写。 答案示例： ①特点概括：具体依据。 ②特点概括：具体依据。 …… ;看情节; 弄清传主身份、分析传主品质 （1）身份： ①科学家（学术观点、理论著作、科研实践、国家集体、人才培养、关心后辈、家国情怀） ②教育家（教育观念、教学成果、教育实践、思想品质、师生关系、人才培养、家国情怀） ③军事家（军事观点、军事理论、军事才能、军事实践、指挥作战、人才培养、勇气谋略、家国情怀） ④文学家（文学观念、创作思想、文学成果、关注内容、人文情怀、关心后辈、家国情怀）;（2）品质术语： ①勤奋好学、发奋读书、认真细致、善于思考、讲究方法 ②坚持不懈、没有放弃、执着追求、持之以恒、百折不饶、脚踏实地、勇敢果决 ③严谨治学、崇尚科学、独特的思维、个性 ④敢于重新选择、敢为天下先、创新、打破常规、善于合作、勇于实践、 善于发现、努力探索、敢于质疑 ⑤思想超前、反对权威、坚持个性（原则）、追求真理、坚守信念、 意志坚定、恪守标准、甘于寂寞、淡泊名利、无私奉献、强烈的正义感、过人勇气、真诚正直、善良友爱、善于反思、刻苦学习、擅长沟通、不安现状 ;例题 P191 (3)陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。(6分) 参考答案： ①强烈的正义感，过人的勇气：“七·七”事变后立即决定留在中国支援抗战，即使美国国务院发布命令也不撤回； ②意志坚定，百折不挠：克服了重重困难，??募志愿者来华参战； ③真诚正直，善良友爱：主动要求国民政府停发津贴，得到与陈香梅的爱情，飞虎队队员每年组织悼念活动。;2、概括传主人生阶段（人生经历）;。;3、概括塑造人物性格的手法;3、概括传主在某方面的主要贡献。 ——或传主某一品质主要表现在哪些方面。 锁定答题所对应原文的信息区间 答案可以用原文原句作答或在原文原句基础上整合而成。 答案示例(1)XXX方面： ① …… ② (2)XXX方面： ① …… ② ;例题;第二类：作用分析题;1、类比或对比对传主形象的塑造的作用主要有哪些？ ;2、某句、段或细节在文中有什么作用 ;其他重要句子在文中的作用： ;2、 环境（景物）描写对塑造传主形象的作用主要有哪些？ ①交代事情发生的时间、地点、背景，增加事情的真实性； ②渲染气氛，烘托传主的心情，表现传主 的性格. ③奠定思想感情基调,表现对传主的感情.　　 ④为内容或情节起铺垫作用.反映传主的性格或品质。 ⑤景物有比喻、象征义，用来表现传主的形象。 ; 1、传主：使人物形象的塑造更加丰满，突出传主的精神面貌，增强作品历史深度和情感力度。 2、文本：丰富文章内容、增强文章的真实性、可读性、典雅性，增添文学底蕴。 3、结构：照应（呼应）标题、设置悬念埋下伏笔、对比衬托、总结上文深化主旨。 4、读者：有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响（提升了传记的阅读价值）。; （1）引用古典诗文或格言的作用： ①具有论证观点、阐明事理的作用。 ②有丰富文章的内涵，增加文采等方面的作用。使传记显现出一种古朴文雅的风格。 （2）引用故事的作用：可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。 （3）引用书信、日记的作用：它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。增加真实性与可信度，有利于突出人物及主题。 （4）插入史实的作用:①反思历史，以古证今或借古讽今。 ②具有例证的作用。 （5）插入某一事件的作用： ①引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。 ②内容上具有深化或启迪，丰富文章内涵的作用，一般表示对生命、生活或事业的积极而深入的思考。;4、不同人称的作用 ;1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。这种叙述方法能使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。 2.倒叙： ①能增强文章的生动性，使文章产生悬念， 、埋下伏笔，以吸引读者，增加文章的可读性