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第十六章 分式全章随堂练习及课后作业 16．1分式 16.1.1从分数到分式 随堂练习 1．判断下列各式哪些是整式，哪些是分式？ 9x+4, , , , ， 2. 当x取何值时，下列分式有意义？ （1） （2） （3） 3. 当x为何值时，分式的值为0？ （1） （2） (3) 课后练习 1.列代数式表示下列数量关系，并指出哪些是正是？哪些是分式？ (1）甲每小时做x个零件，则他8小时做零件 个，做80个零件需 小时. （2）轮船在静水中每小时走a千米，水流的速度是b千米/时，轮船的顺流速度是 千米/时，轮船的逆流速度是 千米/时. (3)x与y的差于4的商是 . 2．当x取何值时，分式无意义？ [来源:学科网] 3. 当x为何值时，分式的值为0？ 16.1.2分式的基本性质 随堂练习 1．填空： (1) = (2) = （3) = (4) = 2．约分： （1） （2） （3） （4） 3．通分： （1）和 （2）和 （3）和 （4）和 [来源:学#科#网] 4．不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“－”号. (1) (2) （3) (4) [来源:Zxxk.Com] 课后练习 1．判断下列约分是否正确： （1）=( ) （2）=( ) （3）=0( ) 2．通分： （1）和 （2）和 [来源:Zxxk.Com] 3．不改变分式的值，使分子第一项系数为正，分式本身不带“－”号. （1） （2） 16.2分式的运算 16.2.1分式的乘除(一) 随堂练习 计算 （1） （2） （3） （4）－8xy (5) (6) 课后练习 计算: （1） （2） （3） （4） （5） （6） 16．2．1分式的乘除(二) 随堂练习 (1) （2） （3） （4） [来源:学科网ZXXK] 课后练习 (1) (2) (3) (4) 16．2．1分式的乘除(三) 随堂练习 1．判断下列各式是否成立，并改正. （1）= （2）= （3）= （4）= 2．计算 (1) （2） （3） （4） （5) (6) 课后练习 (1) (2) [来源:Zxxk.Com] (3) (4) 16．2．2分式的加减（一） 随堂练习 计算 (1) （2） （3） （4） 课后练习 (1) (2) (3) (4) 16．2．2分式的加减（二） 随堂练习 计算 (1) （2） （3） 课后练习 (1) (2) (3) 2．计算，并求出当－1的值. 16．2．3整数指数幂 随堂练习 1.填空 （1）－22= （2）(－2)2= （3）(－2) 0= （4）20= ( 5）2 －3= ( 6）(－2) －3= 2.计算 (1) (x3y－2)2 （2）x2y－2 ·(x－2y)3 (3)(3x2y－2) 2 ÷(x－2y)3 课后练习 1. 用科学计数法表示下列各数： 0．000 04 －0. 034 0.000 000 4 0. 003 009 2.计算 (1) (3×10－8)×(4×103) (2) (2×10－3)2÷(10－3)3 16．3分式方程(一) 随堂练习 解方程: (1)