人教版语文八年级下册五单元导学案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 11 和谐 和顺 和美 乐学 乐教 乐长 NO. 八年级语文科 课题：21. 《与朱元思书》 吴均 第一课时 班 组号 姓名 层次 【学习目标】 1.掌握本文常用的文言词汇。 2.分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。 【自主学习】 1．学生齐读课文。有三个任务：注意字音、语速、语调。 2.检查学生听读情况。指名学生注音，再齐读一遍。 韵（ ） 柯（ ）?飘荡（ ）?负势（ ）?轩邈（ ） 泠（ ） 嘤（ ）?缥碧（ ）?横柯（ ）?窥谷（ ） 鸢（ ）和鸣（ ） 戾天（ ）?息心（ ）?经纶（ ） 3.文学常识 《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。 【探究展示】 学法提示：自己先独立完成，然后小组交流并将小组交流的结果展示在黑板上。 1.翻译课文第一段。 （1）解释重点词语： 风烟 　　 共色 　 从流飘荡 　 　许 　　 独绝 （2）翻译课文。 2.思考： （1）齐读本段分析：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述 。 （3）总结本段写法，展示：本段使用了 表达方式。请指出来。 （4）对照板书，速背本段。 【训练反馈】教师根据学生实际情况安排 归纳小结： 训练拓展： NO. 八年级语文科 课题：21. 《与朱元思书》 吴均 第二课时 班 组号 姓名 层次 【学习目标】 1.继续分析、理解文章每段内容。 2.品味文章描写山水的巧妙手法。 【自主学习】 抽读，检查学生能否流利的朗读课文。 【合作探究】学法提示：自己先独立完成，然后小组交流并将小组交流的结果展示在黑板上。 1.翻译课文第二段。 （1）解释重点词语：缥碧 　　直视无碍 急湍 　　奔 （2）翻译课文 2.思考： （1）分析：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从 和 两方面描写富春江的异水。水之 ，水之 都突出了“异”之特点。 （2）比较两句描写水流湍急的句子，看写法有什么不同。 4.翻译课文第三段。 （1）解释重点词语： 寒树 　 负势竞上 　轩邈 泠泠 相鸣 戾天 　 息心 　 经纶 　　 忘反　 横柯上蔽 交映 　　 见 （2）翻译课文 【训练反馈】 完成相关练习题。 教师根据学生实际情况安排 归纳小结： 训练拓展： 1.总领全篇的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 2.点明作者浏览路线的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。NO. 八年级语文科 课题：22.《五柳先生传》 陶渊明 第一课时 班 组号 姓名 层次 【学习目标】 1.理解并掌握文中重点词语的含义和用法。 2.背诵课文，把握文章思想