【教学设计】感恩父母拥抱亲情班会.docVIP

教学设计 游戏激趣，导入主题 师：同学们喜欢做游戏吗？ 好，今天上课老师先带大家玩老鹰捉小鸡的游戏。会玩吗？ 谁来当老鹰？谁来当鸡妈妈？哪些同学来做鸡宝宝们？ （选好同学，配乐开始游戏） 游戏结束，你们玩得开心吗？ 玩完游戏，老师有两个问题想问大家。 课件出示：1、鸡妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？ 鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？ 来，谁来回答第一个问题？ 师：说得好，爱自己的孩子是所有父母的共同特点。我们的爸爸 妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护我们，为我们遮风挡雨，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。所以，我们要感恩父母双亲。板书：感恩父母 我宣布二一班感恩父母，拥抱亲情主题班会现在开始 感受亲恩，体会亲情 师：我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子。下面，就让我们一起来夸一夸我们的爸爸妈妈???！ （指名说 ） 无论你身在何地，有两个人始终把你放在心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你，甚至用自己的生命去保护你。 请听故事《地震中的感动》 师：这是一个震撼心灵的真实故事，故事发生在汶川地震中（课件） 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹。 救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应，队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟。 或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她躬曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。 不知道从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。 在母亲的呵护下，婴儿酣然熟睡着。襁褓中滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！ 3、师：听了这个故事，同学们有哪些感受？谁来说说？ 师：同学们，这是人世间最崇高、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的 爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬与感动，让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意！ 起立，敬礼！礼毕，请坐！ 4、师：同学们，妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、 做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪。爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记；让我们用自己的歌声来感谢爸爸妈妈对我们的爱吧！ 歌曲（天之大）课件音乐 三、感恩父母，及时回报 1、师：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话，让我们一起大声说：爸爸妈妈，我爱你们！ 孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。 （课件：弟子规孝，全班诵读） 师：课前老师向大家发放了调查表。（出示调查表）同学们填写完成后老师作了统计， 我们一起来看（课件） 师：可是爸爸妈妈总是清楚地记得我们同学的生日，爱吃的饭菜， 记得你们成长路上的点点滴滴。看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！ （以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。 师：其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。在我们的身边，就有敬老爱亲的美德好少年，他们用自己的实际行动感动了中国，更感动了世界 （课件出示敬老故事） 师：听完之后，相信大家一定有很多想法，谁来说说？ 是的，这些美德好少年是我们学习的榜样。从同学们的发言中，老师 发现你们也懂事了，我相信你们一定会成为爸爸妈妈的贴心小棉袄。 请欣赏诗朗诵《献给爸爸妈妈》 让我们用掌声感谢同学的精彩表演，他们用节目表达了自己对爸爸妈妈的爱，在我们生活中，有些小朋友是这样做的。 （课件出示） （1）今天是小红做值日，奶奶来接小红回家，为了可以快点回家，她叫奶奶帮忙扫地。 师：同学们，你们认为这位同学做得对吗？（指名说） （2）放学了，爸爸来接琳琳，琳琳说：“爸爸，你来背书包。” 师：同学们，你们认为这位同学做得对吗？（指名说） （3）爸爸妈妈下班回家时，坐在椅子上，很累，小明帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒了一杯水。 师：同学们，你们认为这位同学做得对吗？（指名说） 我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢? 小组四个人互相说一说。 四、情感升华 1、师：:爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。 他们在学习上、生活上处处无微不至地关怀着我们。同学们，