12.1动能　势能　机械能20080911[最终版].docVIP

课题：§12.1 动能　势能　机械能（第1课时）　 主备：李凯云　 审核：九年级物理组　 时间：08.09.02 姓名：__ _ 班级：___ ___ 家长签字：___ ___ 成绩：_____ ___ 【学习目标】 1、什么样的物体具有能量，初步了解能量的概念； 2、什么样的物体具有动能，理解动能的初步概念及决定动能大小的因素； 3、什么样的物体具有重力势能，理解重力势能的概念及影响因素； 4、什么样的物体具有弹性势能，理解弹性势能的概念及影响因素。 【预习检测】 ①运动的子弹射穿面包，能对面包做功，因此具有能量，这种物体由于______而具有的能叫做______能。 ②生活中小汽车和自行车以同样的速度前进, ______具有的动能大一些,这可能是它们的______不同;自行车快骑比慢骑时具有的动能____,这可能是它们的_____不一样。 ③一个氢气球从地面上升，上升的越高，则它的重力势能越________，这说明重力势能的大小可能与________有关；如果在氢气球下面挂一个物体上升到同一高度处，则这个整体具有的重力势能较________，这可能是_______因素影响的结果。 ④下列物体具有弹性势能的是【　　】 A.正在涨潮的海水　 B.被用力弯折成三角形的一段铁丝 C.拉长的弹弓橡皮条　　D.静止在水平地面上的物体 【新课学习】 一、问题引入：你知道有哪些能量？这些有能量的物体可以对其他物体做功吗？请举出恰当的例子 ⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 小结：一个物体能够_______________，我们就说它具有______。（能量的概念）一个物体能够________________________越多，表示这个物体具有的_________越大。 二、动能 运动的子弹射穿鸡蛋 运动的球撞击玻璃 上面两幅图中子弹和球是否有能量?答：_______ 这样判断的依据是____________________ 它们的能量是怎样产生的?答： ________________________________________; 物理学中,把物体______________而具有的能叫做______能. ①结合生活实例,请你谈谈动能的大小可能与哪些因素有关? 答:动能的大小可能与物体的_________和__________有关. ②我的研究方法是____________ ③我在实验中是这样控制______ ③我在实验中是这样控制______ 这个物理量不变的 这个物理量不变的 我的方法是：我的方法是： 我的方法是： 我的方法是： ④在实验中,我是看到________________________这个现象来得出物体具有的动能大小不同的，这种方法叫做_____________ ⑤结论：运动物体动能的大小与物体的________和_________有关，物体的________越大，________越大，它具有的动能就越大。 三、弹性势能 上面两幅图中跳板和弓弦是否有能量?答：_______ 这样判断的依据是____________________ 它们的能量是怎样产生的?答： ________________________________________; 物理学中,把物体______________而具有的能叫做______能. ①结合生活实例,请你谈谈弹性势能的大小可能与哪些因素有关? 答: 弹性势能的大小可能与物体的_________和__________等因素有关. ②我是这样设计小实验来证明我的猜想的 我的小实验是：我的小实验是： 我的小实验是： 我的小实验是： ③结论：弹性势能的大小与主要与物体的________和_________有关，物体的________越大，________越大，它具有的弹性势能就越大。 四、重力势能 上面两幅图中杠铃和高处的水为什么都能做功呢？ 答：这是因为_______________________________; 物理学中,把物体______________而具有的能叫做__________能 ①结合生活实例,请你谈谈重力势能的大小可能与哪些因素有关? 答:重力势能的大小可能与物体的_________和__________有关. ②我的研究方法是____________ ③我在实验中是这样控制__