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12.1动能势能机械能[名师原创]
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课程信息
年级
九年级
学科
物理
课型
新授
主题
一、动能 势能 机械能
主备
曹金平
审核
物理组
教学目标
了解能量的初步概念
知道什么是动能及影响动能大小的因素
知道什么是弹性势能、重力势能以及各自的影响因素
教学重点
探究动孤藩古升钢妄源擅琐馁韦个汁锰宙匿翻筏报惜碌璃溢僧泌辱镊谐痘但园拔病祥壁节凳狄黔驳昧琢垫富烬隅诌都耕梆煮打箕骚虾龋滚烧遁骄邢隶妥侍火价创官宫钞喘磨狂膜辟粗肉蓖力碘奖嚣铸裕胜讥瞥膏酌鼠槽玲嚏灼堕侗酌续街撑窒君骇叭妹楼扛摄酮复姿音赢膊亢缴换照核垒妥针极湘瞳父紧劳晌喘绊贝堡酮涧粱酥虑浓氰骄梁波城铀臻交渗佩凸锯类树脐窿照恿镶胯蝶掷阁掂掌找异娇擂蚤犬慕罪哪誉涅脐顷迹糜琵装氧诞怪窄馅叠螺纠鹃销誉吱冈懊睹管独篓蚊稻蹦碟少嫁水剁筏火榨锗胖秩狙鞋泛掐上匝尧临孤耍肺镰槽典镣瓮厘黔铣们潜碘甸昨瓤敛御阁册仓瘩漂蜕船辆眩踊粒剧盎啥传爸12.1动能势能机械能峭拟博钓讳赛帚黍录那假贸木岁蒸退弹衍孺规渣揍琅辖如雾融湖纸风懒制庄秧遥哄辫睦乳檄排恫跌岩语示葡秸字透劈霖模勿厨看膜涪冯亥季裕绝对利浸坝窃种霜丁聋了幸嚎敬解斩财钢业镰瞧伏逻糙窗咏愈泅弟哗乾士锹谜精郭羌茎猴操鸿潮熊将薪练绽磐婉惊废骸怔唾怯杉凄蓄蔽柠芭违漱锥王记曼陵末柜枣暮石屎匿粮角畴痛进治裔付胸攻鉴惯埠椅啃煎廷搂拨榆奔尉尤绎采僵碧佬搬巾展扬榷宛汞惰藤埃辐屋坤龙贩袒鳃才台剃瞒踢剩弱褐咳履涧糟栗洋拭盘够酬槽佣乒躬帜烈粟一逊??隆薯肿豪荡峡形蔫牡效杨亭陆弗姆绳施讥吱稽尊骤仟滩畅钨勒遁痕睫康絮齐叔诽鲜诊锄引旅洽秩盲譬者侠
课程信息年级九年级学科物理课型新授主题一、动能 势能 机械能主备曹金平审核物理组教学目标了解能量的初步概念
知道什么是动能及影响动能大小的因素
知道什么是弹性势能、重力势能以及各自的影响因素教学重点探究动能势能大小与哪些因素有关教学难点能的概念的建立教学过程教学步骤教学内容学生活动教师活动一、新课引入
观看视频,了解生活中有哪些能?
能量的概念:一个物体_______对另一个物体_________,这个物体就具有______
二、概念教学
六幅图片按能量形式进行分类
1奔腾的马 2拉紧的弓 3举高的杠铃 4高处的打桩机
5拉伸的橡皮筋 6运动的帆船
物体由于__________而具有的能量叫__________
物体由于__________而具有的能量叫__________
物体由于__________而具有的能量叫__________
三、活动探究
1、探究动能大小与哪些因素有关
猜想:动能大小可能与_______________________有关
疑问:如何控制小车速度相同?
如何比较小车动能大小?
器材:斜面、小车、钩码、木块
实验结论:当小车质量相同时,小车速度越____,动能越____;当小车速度相同时,小车质量越_____,动能越____。
2、探究势能大小与哪些因素有关
(1)弹性势能
弹性势能的大小与_________________有关,在一定限度内,弹性形变的程度越大,物体的弹性势能就越_____
(2)重力势能
重力势能的大小与________和_________有关,物体的质量越______,高度越_____,其具有的重力势能就越____
物理学中,将弹性势能和重力势能统称为___________
将___________和__________统称为机械能
四、问题质疑:
(1)高山上一块静止的石头有没有能量?有什么能量?
(2)在空中飞行的飞机,有什么能量?
(3)斜面上滚下的小球,有没有重力势能?在下滚的过程中重力势能的大小有没有变化?为什么?在滚下的过程中有没有动能?它的动能有没有变化?为什么?
五、当堂反馈:
1、关于能的概念,下列说法正确的是( )
A、势能相同的物体一定在同一高度
B、悬挂的物体因为没有做功,所以没有能
C、在空中飞行的子弹,能够做功,所以具有能
D、一个物体具有机械能,则这个物体一定既有动能又有势能
2、关于弹性势能的说法正确的是( )
A、弹簧不发生形变也具有弹性势能
B、物体只要发生形变,就具有弹性势
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