(上课用)亲近自然写景要抓住特征教程.ppt

写景在记叙文中的一般作用：1、;写景要抓住特征;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;江山如此多娇;教学目标1.了解人与自然的关系;学一学：阅读以下三个描写荷叶、;③每天清晨经过荷塘,总是能看到;这三段文字都写荷叶、荷花,但有;议一议：1.什么是景物特征呢?;怎样抓住特征描写景物?请举例说;讲一讲：在景物描写中,如何进行;练一练：以课文《故都的秋》为例;(2)从多个角度去观察,写出景;(3)描写之中融入自己独特的感;鉴赏例文　　请同学们赏析一下，;[例2]“桃林前面，有老百姓种;3.请从“写景要抓住特征”的角;作者在细致观察的基础上,以细腻;春姑娘 春姑娘乘着春风，踏;春姑娘挥挥魔术棒。 朋友;美丽的微山湖，我的家乡 “西;微山湖，山水相依，景色秀丽，自;微山湖的鱼，种类多，味道美，做;美丽的微山湖又像一位慈祥的母亲;感悟大自然 ;我发现了和风???雨的柔美。微风拂;我发现了明月之夜的优美。当皎洁;我畅想冬天下雪的美景。现在下雪;我喜欢大自然，喜欢亲近大自然，;在这个不寻常的春天里 瞄;今年的春天，我觉得是个生平以来;我想快回老家了，到外面看看想想;春天的天泉湖，真是说不出的迷人;天边，翻飞着几只漂亮的风筝，草;微风梳理着我蓬乱的头发，细雨滋;充分运用多种修辞手法和表现手法;写景融入感情写景要运用手法写景;实战演练;仔细观察 发挥想象;露珠映着初升的朝阳，停在叶子上;能更具体些吗？ ;早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳;能再生动些吗？ 早晨;早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳;练一练：《睡莲》是法国印象派画;布置作文一、53页习题五二、题;自评自改1、用规范的符号改错别;互评互改1、用规范的符号改错别