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1011100011臺北市东新国民小学资讯科技融入自然科教学活动设
台北市東新國民小學資訊科技融入自然科教學活動設計
教學科目自然科教材來源四上自然（康軒版）教學班級四年五班單元名稱五、陰濕環境下的生物教學者洪怡芬教學時間第二節－四十分鐘基本能力1.學生具備利用電腦上網查詢資料及文書處理的能力；
2.學生已了解陰濕環境之特徵。課程目標1.學生能利用網路搜尋屬於陰濕環境下生物的資料；
2.學生能將陰濕環境下的生物分類整理成冊；
3.學生能將搜尋到的網路資料分類整理，上台報告。教學準備小組互評表。 教
學
活
動教學流程說明
一、準備活動：
請學生在課前先上網查詢有關的相關資料。
二、發展活動：
1.老師說明小組互評表的評分標準，及評分方式。
2.請學生將自己上網查詢到的有關的陰濕環境下的
生物的資料發表出來與全班分享。
3.各組將小組報告書放置桌上，另附上小組評分表
各小組輪流到小組桌上進行評分工作，填寫小組
評分紀錄表。
三、綜合活動：
1.老師綜合同學們的資料並做有關陰濕環境下生物
的資料概念整理。
2.老師針對同學們的報告給予建議及獎勵。
?利用電腦上網查詢相關資料。
?利用小組互評表
?利用電腦上網查詢到的相關資料。
?利用學生電腦上網查詢相關資料報告書。
教
學
評
量一、能利用電腦上網查詢相關資料，並列印下來整理成冊。
二、專心聽講並發問。
三、踴躍參與小組評分討論。
四、能清楚的將查詢到的相關資料敘述出來並與同學分享討論。
五、用心聆聽同學的發表。对格式的要求
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