标点符号使用难点.pptVIP

标点符号使用难点;一、标点符号的概念及分类;二、标点符号的作用;（1）表示停顿：停顿不同，句子结构便不一样，意思也不一样。 ①一场棒球赛的战报标题是： “中国队战败古巴队获得世界杯总冠军。” ;②唐代诗人杜牧《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。” 小令： “清明时节雨。纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指，杏花村。”  “小戏剧”！ 〔时间〕清明时节。 〔布景〕雨纷纷。 〔地点〕路上。 〔人物〕行人（欲断魂）：借问酒家何处有？ 　 牧童（遥指）：杏花村。; ③有文人给慈禧题扇面，写上王之涣的诗《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”但匆忙中丢掉一个“间”字，慈禧大怒，要杀此文人，文人灵机一动，说他写的不是这首诗，而是一首词： 黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。 巧用标点，救了文人一命。;（2）表示语气：不同的标点表示不同的语气。 “XX二锅头，好喝不上头。”被人加上这样的标点： “XX二锅头，好喝不？上头！”; （3）标明某些语句的性质： 如一道古文数学题： 三角几何共五角三角三角几何几何 《三角》、《几何》共五角，《三角》三角，《几何》几何？”;三、标点符号的书写位置;;四、易错标点符号说明;（一）各类倒装句式  1、主、谓语倒装句 ①你太不像话了！（感叹句）→太不像话了，你！ ②桂林的山水多美呀！（感叹句）→多美呀，桂林的山水！ ③你怎么了？（疑问句）→怎么了，你？ ④不愿作奴隶的人们，起来！（祈使句）→ 起来，不愿作奴隶的人们！ ;四、易错标点符号说明;（二）逗号与顿号 1、同是并列短语，并列的各项短，停顿小，用顿号；并列的各项长，停顿大，用逗号。 ①我们要坚决、彻底、干净、全部地消灭敌人。 ②情况的了解，任务的确定，兵力的部署，给养的筹划，装备的整理，都要由他来考虑。 2、如并列的各项有层次，有的顿号要升为逗号： 上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。;3、并列短语间有语气词，用逗号，不用顿号。 爷爷为我讲故事啊，打月饼啊，补鞋啊，忙个不停。 4、不用顿号的情况： ①概数：七八岁的孩子狗都嫌。（七八岁不是确指） 老人回忆说，他三四年级时得过重病。（记不清了） 老人回忆说，他三、四年级时得过重病。（记得清楚） ②习惯词语：如工农业，师生，教职工，男女老少 ③多项并列短语的最后两项间习惯上用连词而不用顿号。; （三）冒号 1、其作用有二点，一是提示下文 培根说：“知识就是力量。” 一是总结上文 晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。 小明考上了北大，小刚考上了清华，我当了一名售货员：我们都有光明的前途。 2、要注意冒号提示的范围，即冒号管到何处。 ①家人终于做出一个大胆的决定：七十二岁的父亲必须做手术，切除恶瘤！ ②家人终于做出一个大胆的决定：七十二岁的父亲必须做手术，切除恶瘤，这是多么令人不忍啊！ ③我国的四大发明:火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。（冒号错误）; （四）引号： 1、引文独立、完整，其它点号放于引号内： ①“白日依山尽，黄河入海流。”这是唐诗中有名的句子。 ②总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。” 2、引文不独立：如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么引用部分句末不能有标点，标点须放在引号外面。 ①王之涣终于写出了诗句“白日依山尽，黄河入海流”。 ②每当我想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得不登泰山，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。; （五）在“某某说”的后面的点号 1、如果“某某说”在引语前，它后面一般用冒号。 同伴让我一起去，我心情黯淡地说：“算了，不看了，你们去吧。”  2、如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。  “让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。 ;3、如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号。 “他不信，”那几个孩子一齐说，“马上给他看看，把他扔下去！” 4、如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。 女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短打紧身的悬短花色皮衣，很孩子气的。 ; （六）括号与破折号： 1、句内括号与句外括号： 句内括号：只注释句子中