2014吉林省延边州教师面试初中美术教案《戏剧人生-短剧的编写与策划》.docxVIP

教学目的： 1、了解戏剧表演的基本知识，剧本分析，构思，舞台调度和排练演出。 2、了解戏剧的舞美 HYPERLINK /a/sj/ \t /2013/0131/_blank 设计、服装和道具的制作。 教学重点、难点： 1、短剧的编写与策划、表演 2、人物造型与服装的设计与制作 3、舞台美术设计的应用 教学用具：多媒体、服装道具等 教学方法：讲授、讨论、表演 课时：2课时 教学过程 ： 一、 导入? ： 戏剧有很多的种类，比如……（歌剧、舞剧、话剧、戏曲等） 1、观看一段《巴黎圣母院》的片段。(2分种) 提问：作为一部戏剧包含哪些要素？（导演、编剧、演员，舞美、服装、演员造型、灯光、音乐等） 2、提问：在这段音乐剧中，你觉得该剧从哪几个方面突出了它的主题？（学生回答） 总结：看来不管是什么要素，都必须紧扣戏剧的主题。 二、 讲授新课：（12） 1、 舞台美术设计是一种视觉的造型艺术，舞台布景------是舞台美术的主要造型手段。 A、举例两幅舞美设计图，交代出了哪些要素？表现了什么主题，从何看出？（2分钟） 1 鲜明的突出戏的主题. 2 创造戏的浓厚生活气氛,表现戏的基本情调. 3 体现剧本的风格,体裁. 4 突出戏剧人物的性格. 5 表示出国度,时代,民族特点. 6 表现演出的季节,时间,地点. 7 指示出室内室外 8 为导演调度和演员的表演创造有利的支点 B、活动：猜猜看（播放一些舞美设计图片，请学生讨论并回答相应的主题。） 2、 演员的服装与造型设计也是很重要的。 A、提问：演员的造型设计有什么用处？（表现人物性格，表示出国度,时代,民族特点，表现演出的季节,时间,地点等） 可以适当地进行夸张，使人物更有戏剧色彩。 B、音乐剧《猫》享有盛名，除了绚丽的灯光和舞美设计引人注目之外，演员的造型设计也是独巨匠心的。根据每只猫的个性，设计师给他们设计了与众不同的服装和造型。下面《猫》的片段大家能否从这些猫的造型中看出他们的性格特点呢？ （看完结合剧照说明。） C、欣赏电影与音乐剧的海报。讨论并总结演员造型设计的特点有哪些？为什么这么设计？ 三、分两组学生开始进行戏剧的编排与??演。（25） 甲组：《昙花的爱情》 表演：TFT1 造型：NE 舞美：热爱 音乐：AV 乙队：《如此课堂》 表演：TFT2 造型：CS JAY 舞美：BUSTER 音乐：APPLE PIE 过程： A、 请各组导演与演员与大家见面，由导 HYPERLINK /a/fanwen/ \t /2013/0131/_blank 演讲述该剧的主题思想。 请造型组讨论选择一套合适的舞美设计，并阐述理由。 B、请主要演员讲出自己角色的性格特点。 请造型组讨论制作一套合适的服装造型，并阐述理由。 最后由两组进行表演。 四、 总结 中公吉林教育信息网：/