2014宣城市专业技术人员科学素养试题(一).docVIP

PAGE  PAGE 2 2014宣城市专业技术人员科学素养试题（一） 一、单项选择题 1.在不同时点调查1968年～1970年上山下乡的知识青年在不同年代的思想发展过程。这属于纵向研究中的（A ） A.同期群研究 B.同组研究 C.同时研究 D.趋势研究 2.欧几里得的《几何原本》在研究方法上采用了（ D） A.归纳方法 B.实验方法 C.类比方法 D.演绎方法 3.主、客观条件属于确定选题的基本要求中的（ C） A.选题的价值的原则 B.选题的创新性原则 C.选题的可行性原则 D.选题的明确性原则 4.创立形式逻辑方法体系的人是（A ） A.亚里士多德 B.维纳 C.培根 D.希尔伯特 5.氧化还原理论学说的提出者是（ D） A.道尔顿 B.普利斯特里 C.斯塔尔 D.拉瓦锡 6.生物进化论学说的创立者是（C ） A.居维业 B.林奈 C.达尔文 D.孟德尔 7.几何学中在探讨点、线和面等概念时，所运用的方法是（ C） A.理想化方法 B.系统方法 C.模拟方法 D.逆向思维方法 8.“水是万物的本源”这一思想的提出者是（ C） A.普罗泰戈拉 B.柏拉图 C.泰勒斯 D.亚里士多德 9.调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和是（C ） A.法律 B.科学精神 C.道德 D.科学规范 10.在美国较早地进行雷电研究，并发明了避雷针的科学家是（D ） A.爱迪生 B.奥本海默 C.爱因斯坦 D.富兰克林 11.文献研究方法的优点是（B ） A.对研究对象无反应 B.能对无法接触的对象进行研究 C.文献资料获取便利 D.适用于纵贯研究和横向比较研究  二、多项选择题 12.下面关于科学假说的特征描述正确的是（ ACD） A.科学性 B.稳定性 C.推测性 D.变动性 13.对类比的理解就是要:（AB ） A.异中求同 B.同中求异 C.以点盖面 D.相辅相成 14.就一般研究目的来看，社会研究可以分为（ ABD） A.探索性研究 B.描述性研究 C.理论性研究 D.解释性研究 15.国际学术会议的类型主要有（ABC ） A.代表会议 B.专题会议 C.团体定期会议 D.讲习、短训班 16.科学研究方法可以划分为三个层次，这三个层次是（ ABC） A.各门学科特有的研究方法 B.适用于各门学科的一般研??方法 C.适用于所有学科的普遍方法 D.各门学科中的孤立方法 17.根据文献载体的形式分类，文献信息源主要包括的类型有（ ABCD） A.印刷型文献 B.缩微型文献 C.机读型文献 D.视听型文献 18.科学研究方法具有的特征是（AB ） A.来源于实践，是开放体系 B.引导研究进展 C.呈现艺术特征 D.构成独立学科 19.科学研究方法可以划分为三个层次，这三个层次是（ ABC） A.各门学科特有的研究方法 B.适用于各门学科的一般研究方法 C.适用于所有学科的普遍方法 D.各门学科中的孤立方法 20.科学研究方法的现代发展趋势是（ABCD ） A.实验与辨证思维的结合是现代科学研究方法论的主流 B.抽象化、综合化和整体化发展趋势 C.科学研究方法的移植性增强 D.科学研究的计划性和目的性增强，越来越多地取代盲目性和偶然性 三、判断题 21.科学研究是人类的一种具有创造性的活动【答案】 √22.科学作为一个概念名词出自中国古代的文献。【答案】 √23.科学研究方法是人类科学实践的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。【答案】 √24.哥白尼的《天体运行论》推动了近代科学革命，该书中的天文学思想没有任何错误成分。【答案】 × 25.文献调查研究既可以运用于文献回顾，也适用于以文献资料为对象的文献研究活动。【答案】 √26.科学精神与人文精神是完全对立的，科学精神不可能包含价值目标。【答案】 × 27.科学素养的内涵与核心内容是不变的。【答案】 × 28.违反社会伦理道德或健康安全的课题研究将给人类带来灾难，所以科技的发展对社会只有危害。【答案】 × 29.随着社会的发展，信息传播的载体越来越多样化，文献的类型因而也日益多样化。【答案】 √30.提出一个好的科学问题甚至比解决一个问题更重要。【答案】 √