中山大学EDP高层管理教育课程学习心得体会.docVIP

PAGE  PAGE 5 中山大学EDP高层管理教育课程学习心得体会 参加完中山大学管理学院开设的EDP高层管理教育课程学习已经快一个月了，五天的培训班课程在轻松和良好的学习氛围中进行，让我又重新回到当年熟悉而又陌生的校园。管理学院针对我们农信社中层管理人员而设立综合素养提升培训班课程，让我对现代金融业企业管理与发展及个人自我提升进行了一个比较系统的学习，尤其是令我在个人的职业规划中不再是“盲人摸象”地片面发展。 中山大学前身是国立广东大学，成立时孙中山先生曾题写校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”， 这句出自《中庸》中的名言“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意思是要求我们在工作及生活中通达地学习、广泛的学习；审慎地探问、深入地追问；谨慎地思考、周密地思索；明辨，明晰地分辨、明确地判别；笃定地履行、坚定地执行。以下我将以校训内容谈谈我个人本次学习的体会。 一、博学 在五天的课程中管理学院为我们分别设立七项不同课程内容，分别是《易经与管理智慧》、《互联网金融与大数据时代下的银行应对策略》、《商业银行互联网营销与运营策划》、《商业银行法律道德风险防范》、《领导艺术与领导力》、《商业银行信贷风险管理》及《供给侧结构性改革浅析》。课程内容从中国传统文化到西方管理学、从“互联网+金融”发展到供给侧结构性改革、从领导艺术到风险管理等多方面，每一项课程内容都触动到每个在场学员心中埋藏已久的疑问号，或许每个学员由于不同年级段、不同环境氛围、不同心理性格等产生不同学习意愿或需求，但丰富的课程让我们每个学员都能让我们每个学员在有限的五天时间中广泛地通达地学习到我们金融业企业工作所必需要掌握的知识。 二、审问、慎思 在课程《互联网金融与大数据时代下的银行应对策略》及《商业银行互联网营销与运营策划》中，台湾邱思甥老师及林景新博士都曾说过相同意思的两句话“羊毛出在狗身上，由猪买单”及“羊毛出在猪身上，由牛买单”。举例提问“腾讯为什么能办免费张学友演唱会还能赚大钱”、“ 超市中为什么啤酒专柜同时摆放的纸尿片的关联性”等现实例子，让我们学员思考回答。让我们学员通过看过去及现在事例，明白在未来大数据时代的新趋势将如何转变过去甚至现在的生活方式，再解释大数据已经成为新的生产要素，让我们学员们去思考我们现在的整个中国银行业都面临怎样的“五大趋势”的压力，同时要求我们学员去思考自身企业在本地经济发展中也将如何未来监管要求。 三、明辨 在《商业银行法律道德风险防范》课程中，法学博士庄劲副教授讲解银行管理者之刑事犯罪风险，一是明确包括金融业务犯罪与贪贿型犯罪两个体系罪刑概念及性质等，二是对（商业）贿赂性犯罪的误区与风险，阐述日常生活及工作中违法违规误区及风险。使我们学员们真正从法律专业角度去重新认识过去偏差理解的法律知识，深刻知道在未来的业务工作中如何依法依规做到“有所为，有所不为”，根除过去以信任代替管理、以习惯代替制度、以情面代替纪律的思维方式，珍惜自己的职业生涯，增强风险防范意识和自我保护意识。 四、笃行 在《领导艺术与领导力》课程中，丁品洋讲师曾说领导就是拥有追随者的人，但成功的领导与失败领导如何区分？管理与领导有什么不同？丁讲师课堂上向每个学员提出五个问题测试让每个学员选择各自心中答案。课程内容中通过解答公式：绩效=工作能力×工作意愿×思维方式，明确诊断方法：1、工作能力高低以完成任务或目标是否需要指导为依据；2、工作意愿高低是以是否有不足为依据；3、知道欣慰的高低是以最终由谁决定为依据；4、支持行为的高低是以主动或被动为依据。通过方法识别出下属的工作能力与士气，从而灵活地运用多种领导形态。更在课程最后解答课前测试答案，明确说明，在团队里，既要提高下属的能力，又要提高下属的积极性，领导要学会合适采取支持行为及指导行为，能用人之长，容人之短，尊重角色差异，发挥个性特长。才能团队目标一致、思想一致、利益一致、步调一致，协调、和谐发展。使我们学员们明白到平时只强调业务工作的重要性，忽视了干部职工的思想建设，没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系。让我们在以后的工作中强化执行力，对上能够正确把握上级领导决策意图的基础上，全面、快速、灵活、稳妥地按领导的要求保质保量地完成各项工作任务的能力。对下能引导员工树立高度的工作责任感，做到诚诚实实做人、认认真真做事，竭尽全力，坚决去执行。真正做到做合适的人，用合适的人，干合适的事。 五、结语 通过此次中山大学管理学院开设的EDP高层管理教育课程中，使我明白到自身的还存在许多不足，例如对《供给侧结构性改革浅析》课程内容不能很好的理解，使我明白到在以后的工作加强结构性经济知识的学习。同时，我将继续以校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”作为指导思想，找到自我正确的价值取向与世界价值观，找准了生活及工作立