工艺美术专业_雕塑课程标准(新修改.docVIP

工艺美术专业（工艺美术品设计与制作专门化）课程标准 雕塑课程标准 ［课程名称］ 雕塑 ［实用专业］ 中等职业学校工艺美术专业 1.前言 1.1 课程性质 本课程是中等职业学校工艺美术专业（工艺美术品设计与制作专门化）专业基础课程，是学生学习立体造型方式，掌握雕塑技能的主要课程。目的是提高学生的立体造型能力和艺术素养，通过教学实训学生能够了解相关的工艺雕塑知识，掌握一定的立体塑造技能，为今后从事工艺美术品设计与制作打下良好的造型基础。 设计思路 本课程以就业为导向，通过工艺美术行业的调查，对工艺品设计与制作专门化方向所涵盖的工作岗位进行工作任务与职业能力分析，以专业设计与制作的工作任务为引领，以基础造型能力为主线，以工艺美术行业相关企业应具备的岗位职业能力依据，选择与工作任务相关的操作内容，按照能力掌握的难易程度以循序渐进的方式组合，由浅入深、从易到难地培养学生的装饰表现能力。建议本课程课时为216 学时。 课程目标 通过任务引领的立体塑造项目训练活动，使学生了解雕塑的基础知识，掌握雕塑的方法和一般造型规律，引导学生了解工艺雕塑的特点，正确认识立体造型的体积概念、空间概念以及形态表现的关系，掌握基本的立体塑造方法和技能，同时提高学生的艺术感知能力和鉴赏能力。 职业能力目标： ?有一定的雕塑造型能力，掌握基本的立体塑造方法。 ? 能用掌握的雕塑技能表现中小型的人物和动物造型。 ? 能了解雕塑的翻模技术，掌握简单的翻模方法 3.课程内容和要求 序号工作 任务课程内容及要求活动设计参考 课时1人像写生课程内容： 一、雕塑概论 （1）雕塑发展简史 东西方雕塑简介 （2）雕塑的造型特点 雕塑的形式与造型 二、雕塑的基本方法 （1）工具与材料 （2）步骤与方法 三、人像雕塑 （1）头像雕塑的构图 （2）头像的解剖与体积 （3）头像的塑造与表现 四、翻模复制方法 石膏翻模 （2） 硅胶翻模 教学要求： 1、了解雕塑的基础知识，能掌握雕塑的基本方法，用立体手法表现对象 2、了解物体的立体与空间关系、掌握立体塑造方法 3、掌握人像圆雕写生的方法和要点 4、掌握人像浮雕的方法和要点 4、能掌握人像的解剖结构关系 5、掌握质感与肌理等雕塑表现技法 活动1 基础形体塑造，了解雕塑的体积概念： 根据平面图稿用泥塑方法塑造一个简单的立体造型（可以是简单卡通形或形体简单的动物造型，大小20工分左右），然后相互交流对材料与体积塑造的体会。 活动2 在规定的时间里用泥塑技法临摹石膏头骨（要求形体和骨点位置准确） 活动3 在规定的时间里用泥塑技法临摹石膏人像一件（尺寸可以等大也可缩小）学习头部的形体与结构关系，熟悉头像雕塑的方法与步骤 活动4 在规定的时间里用泥塑技法写生真人头像一件（尺寸可以等大也可缩小）学习五官的塑造与神态的表现 活动5 浮雕头像写生1-2件（中浮雕），学习浮雕的体积压缩技法 活动6 利用写生完成的头像雕塑，翻制石膏模 72 学时2动物雕塑课程内容： 四、动物雕塑的形式与风格 写实造型风格 装饰造型风格 抽象造型风格 五、动物雕塑的造型与构图 （1）马的基本解剖与结构 （2）动物动态与节奏 （3）动物雕塑的制作方法 教学要求： 1、掌握动物雕塑基础知识 2、了解马的结构关系和表现特征（可选择其他走兽） 3、动物表现的观察方法和塑造方法 4、能运用雕塑技巧设计动物雕塑造型 5、在雕塑中通过一定的艺术手法处理，表现雕塑艺术趣味 活动1 在规定的时间里采用速写技巧写生马等走兽，熟悉动物的类型与特征 活动2 在规定的时间里用泥塑方法临摹动物造型1—2件（马或走兽）了解马的解剖结构知识及动物雕塑的方法与步骤， 活动3 通过观察写生，设计雕塑草图，创作一件动物雕塑造型，突出形体造型与情趣表现 54 学时3全身像雕塑课程内容： 第四章全身人像雕塑 人体雕塑的造型于构图 人体雕塑的动态与节奏 第五章 中国传统雕塑的造型特色 中国传统雕塑临摹（罗汉或菩萨、佛像）， 教学要求： 1、全身解剖像临摹，掌握全身像雕塑的方法与要点 2、理解人体的比例与形体关系、结构与解剖关系 3、能运用泥塑的技法塑造全身像 4、学习中国传统雕塑的造型特色 活动1 在规定的时间里以泥塑技法临摹石膏人体解剖，熟悉人体比例与构造以及动态规律 活动2 在规定的时间里以泥塑技法临摹人体雕塑男、女各一件（尺寸50公分左右），了解人体雕塑的方法与步骤，学习形体表现技法 活动3 参观苏州紫金庵罗汉雕塑，讲解中国雕塑的特点，用线描的方法写生罗汉造型，通过图书馆查阅敦煌、麦积山等中国传统雕塑造型，选择某一造型，做成立体雕塑。 （尺寸30公分左右）81 学时综合评价每一单元的对后阶段的活动成果进行综合评估，要求达到：