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东海中学地理学科降水的变化与分布 第一课时导学案 备（授）课人：聂文君 年级：初二 时间：2014年10月 §3.3降水的变化与分布 【学习目标】1. 了解降水及主要形式、熟悉测量降水量的方法。 2. 初步学会阅读、绘制降水量柱状图，并读图说出降水的变化规律。 3. 理解等降水量线的定义，知道世界降水的空间分布规律。 【学习重难点】重点：阅读水量柱状图，读图说出降水的变化规律。降水的分布及影响因素 难点：绘制降水量柱状图。 【温故知新 一、练习巩固： 1、一年当中，北半球陆地最高月平均气温出现在_______月，最低月平均气温出现在_______月。海洋_____月最高，_____月最低。 2、一天中陆地最高气温出现在__________。最低气温一般分别出现在______________。 3、 、一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，__________________。 【自主学习】 二、新课导入：读教材58p---61p完成： 1. 降水：从大气中降落的________、________、________等，统称为降水，其主要形式是________。 2. 降雨的等级划分为：小雨、________、大雨、________等不同等级。 3. 测量降水量的基本仪器是__________，以_________为单位。 4. 同一地方，一年内各月降水量是有__________。一个地区的，不同________的降水量也是有差别的。 5. 通常用各月____________来表示一个地区一年内降水的季节变化。 6. 降水的分布通常用_________来表示，在同一条等降水量线上，各点的降水量_________。 【合作交流】 三、降水的分布规律：（ P60 结合图3.24） 1.（1）赤道附近降水_______，两极地区降水________。从赤道向两极逐渐_________（受_________影响）。 （2）南北回归线附近：大陆东岸降水________；大陆西岸降水________ 沿海地区降水_______ （3）温度带 内陆地区降水_______（4）世界雨极_______，干极_______。 2. 测量雨和雪时如何操作？它们的操作有什么区别？ 【拓展延伸】 四、1. 读下列北半球五个地区的降水柱状图，请将下列降水季节分配的特点，分别填人相应的图中。(填序号) A.冬季多雨 B.全年少雨 C.全年多雨 D.夏季多雨 E.常年湿润 2.分析书本P59 图3.22 (1)A地 月份降水量最多，约为 毫米， ???份降水最少，约为 毫米。 (2)B地7月份降水约为 毫米，降水量最多的月份是 月。 (3)通过观察A、B两图，你知道两地降水各月分布的不同吗？ 3. 根据某地气温资料，绘出该地气温变化曲线图。（结合教材P59绘图要求） (1)该地哪几个月降水量最多？_________ 该地哪几个月降水量最少？_________ (2)该地的年降水量大约是多少毫米？_________ (3)该地降水的季节变化有什么特点？ 【达标检测】：” 五、1. 号称世界“雨极”的是下列哪个地区 （ ） A. 乞拉朋齐 B. 火烧寮 C. 吐鲁番盆地 D. 沙漠 2. 赤道附近全年多雨，主要的影响因素是（ ） A. 纬度因素 B. 海陆因素 C. 地形因素 D. 洋流因素 4. 地球上降水量最多的地带是（ ） A. 温带大陆西岸 B. 回归线穿过地区的大陆西岸 C. 赤道及其两侧 D. 极地地区 5. 亚欧大陆的温带地区自西向东，降水的变化规律是（ ） A. 多→少 B. 少→多 C. 多→少→多 D. 少→多→少 6、下图是四个城市的年降水量季节分配情况，读图回答问题: （1）A图各月的降水量都很多，最多的月份在 毫米以上。 （2） 图降水的季节分配最不均匀，最多月和最少月相差约 毫米。 （3） 图各月降水量适中，而且分布比较均匀。 （4）降水的季节分配刚好相反的是 图和 图。 六、【课堂小结】：