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教学模式和教学策略设计
教学模式与教学策略的设计 ;教学模式与教学策略的设计 ;一、 教学模式综述;体现如下三方面的内容：
理论与思想
教学模式是教学理论的具体化;反映的是教学模式设计者的教学思想
环境与资源
关系与结构
在不同的教学模式中教师、学生、学习资源等之间的关系不同。;二、教学过程模式简介;（二）、历史上有代表性的教学模式;3、凯洛夫的六环节教学过程模式 ;4、杜威学派的探索
“从做中学”
设计教学法
教师利用学生已有的经验和现成的环境，去引起学生进行设计的动机
师生共同讨论，决定进行设计的目的
依据目的，由学生确定达到目的的行动计划
学生根据计划自己组织实行
学生对实行的结果进行试验和评价
;;6、布鲁（卢）姆的“掌握学习”理论 ;7、奥苏贝尔的教学理论 ;8、巴班斯基的“最优化”理论 ;教学模式的设计;基于网络环境的学习模式的 教学??验;基于课堂讲授的“情境探究”学习;基于网络资源利用的主题 研究性学习模式;基于专题网站共建的任务驱动型学习;三、教学策略概述 ;; 4．二种基本教学策略
学习是一系列信息加工过程谁控制信息加工过程？
教师控制 替代性教学策略
学习者控制 生成性教学策略;替代性策略 supplantive strategies ;;;生成性策略 Generative Stratagies ;;;两种教学策略的平衡
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