初中考古诗文默写教学课件.pptVIP

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初中考古诗文默写教学课件

;中考常见诗词默写题型;一、续写型默写:;二、理解型默写:;5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟,揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是:;三、情境运用型默写:; 1、 抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题,其中有许多名句,请你任意写出两句:“_____________、_____________”。 ; ;;3、山重水复疑无路,柳岸花明又一春。 ;二、按要求写句子:; 6、 如画的残阳,常映入古诗文中。或以“夕阳”衬游子思乡之愁:“ 。 ”(马致远《天净沙·秋思》);或描绘“落日”奇观:“ (王维《使至塞上》);或渲染“落霞”美景:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是陶渊明“ , ”的悠闲自得;幸福是苏轼“ , ”的美好祝愿。 ;落红不是无情物,化作春泥更护花。;《游山西村》 陆游;;根据情境,活学活用。;情境二: 三湘都市报消息:长沙橘子洲移民搬迁工程已 经启动,橘子洲上首批居民已弃洲登岸,预计 在两个月时间内,橘子洲上居民将整体搬迁至 石岭塘枫林绿洲小区。从此,年年都遭水淹的 1600多户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水 患之苦。由长沙市政 府 这一行动,你联想 到哪句诗句? ;情境三: 中秋佳节,远在 美国留学的小王 无法回国和家人 团聚,只能通过 贺卡祝家人身体 健康,生活平安, 请你替小王在他的贺卡上写一句诗,来表达他对家人的美好祝愿: ;情境四: 暑假期间,李明到南岳旅游,当他爬上衡山祝融峰顶时,面对眼前美景,一句诗从他的口中脱口而出,你猜会是哪一句?;情境五: 初中毕业在即,同窗好友就要分离,在写给你好友的同学录上,你将用一句什么诗句来表达你对他的友情?;;(二)、以下文段选自某同学的作文,这位同学不知道要在横线上???写什么诗句,请同学们帮他想一想,把相应的诗句填在横线上。 1、如画的残阳,常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠:“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”;或以“夕阳”衬游子:“ ??夕阳西下,断肠人在天涯??。 ”(马致远《天净沙·秋思》);或描绘“落日”奇观:“ ?大漠孤烟直,长河落日圆??”(王维《使至塞上》);或渲染“落霞”美景:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色” 2、幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘返; 幸福是陶渊明“ ?????采菊东篱下,悠然见南山???????。”??的悠闲自得; 幸福是苏轼“ ???但愿人长久,千里共婵娟。??” 的美好祝愿。 3、在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明,去体验“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;让我们走近李商隐,去感受“春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干。”(《无题》)的执著与奉献;让我们走近王安石,去学习“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。 ;课堂小结:;  祝同学们:   长风破浪会有时,   直挂云帆济沧海。

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