（江苏专用）年高考政治一轮复习 第3单元 第6课 我们的中华文化课件 新人教版必修3.pptVIP

第六课　我们的中华文化;*;一、中华文化源远流长、博大精深 1.源远流长的见证 (1)汉字:中华文明的重要_____。 (2)史书典籍:中华文化一脉相传的重要_____。;2.博大精深的表现 (1)独树一帜,独领风骚(独特性) ①文学艺术:对于反映和展示人们的_____生活、_____世界有 独特作用。 ②科学技术:一个民族_________的重要标志之一。我国古代 科学技术注重实际运用,具有_______和_______的特点。 (2)一方水土,一方文化(区域性) ①原因:受_____、地理等因素的影响。 ②表现:不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既___ _______,又保持着各自的特色。;(3)中华之瑰宝,民族之骄傲(民族性) ①表现:中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩;各民族文 化既有中华文化的_____,又有各自的_________。 ②中华各民族对中华文化的贡献:各民族文化都是中华文化 宝库中的_____,都是中华民族的骄傲;各兄弟民族的文化相互 _____、相互_____,共同熔铸了灿烂的中华文化。 ③作用:各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感,显示了 中华民族厚重的_________和强大的___________。;二、中华文化的包容性 1.内涵与要求 (1)_________:能与其他民族的文化和睦相处。 (2)_________:能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积 极成分。 2.作用与意义 (1)是中华文化_________、_________的重要原因。 (2)有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化 的_____和对其他民族文化的_____。;3.中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、_______和凝聚 力之中,是激励中国人民的强大_________和不竭力量之源。 三、中国各民族对中华文化的贡献 1.我国各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的_____ _______作出了重要贡献。;2.民族文化与中华文化 (1)各民族文化与中华文化的关系:中华民族是多民族的共同 体,中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族 文化,既有中华文化的_____,又有各自的_________。各民族 文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。各兄弟民族 文化的相互_____、相互_____,共同熔铸了中华文化。 (2)意义:各族人民对共同拥有的中华文化的_______和_______, 显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。;1.中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性。 ( ) 提示:此观点错误。中华文化源于中华民族的实践,中华文化 的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 2.文字是中华文明的重要标志。　 ( ) 提示:此观点错误。汉字是中华文明的重要标志。;3.中华文化是各区域文化的总和,是各民族文化的总和。　 ( ) 提示:此观点错误。中华文化与各区域文化、各民族文化之间 是共性与个性的关系,不是整体与部分的关系。 4.文学艺术等极具特色的“中国元素”是中华文化发展的力量 源泉。　 ( ) 提示:此观点错误。社会实践是中华文化发展创新的力量源泉 和根本动力。;5.中华文化源远流长不仅仅得益于汉字和史书典籍。　 ( ) 提示:此观点正确。中华文化源远流长不仅得益于汉字和史书 典籍,还得益于其特有的包容性。 6.(2012·海南单科T17·题肢③改造)少数民族文化具有鲜明 的地域特征,其性质是由当地地理环境决定的。　 ( ) 提示:此观点错误。少数民族文化受到地理环境等因素的影响, 具有鲜明的地域特征,但不能说是由地理环境决定的,因为经 济、政治决定文化。;要点一 中华文化源远流长、博大精深的特征?;【理论解读】 1.比较“源远流长”与“博大精深”;2.正确理解中华文化、民族文化、区域文化之间的关系 (1)中华文化与民族文化:从世界范围看,中华文化是世界民族文化的一种;从国家内部看,中华文化由各民族文化构成,各民族文化既有中华文化的共性,又有各民族文化的个性,各民族文化共同熔铸了中华文化。 (2)中华文化与区域文化:从世界范围看,中华文化也属于区域文化;从国家内部看,中华文化具有鲜明的区域性,由不同的区域文化构成,不同区域文化之间既渐趋融合,又保持着各自的特色。;(3)民族文化与区域文化:二者并不完全重合,区域文化包括民族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题。;【名师点睛】注意区分源远流长与博大精深两大基本特征,特别是二者的主要表现不同。关于博大精深方面,应该注