（广东专用）高考化学一轮复习 第31讲 物质的分离、提纯及检验课件 .pptVIP

第 31 讲 物质的分离、提纯及检验;*;一、物质的分离、提纯的方法;方法;方法;方法;方法;方法;3.物质分离、提纯的常用化学方法;离子;（续表）;(2)常见阴离子的检验。;（续表）;（续表）;2.常见气体的检验;气体;气体;3.有机物的检验;(2)几种重要有机物的检验。;考点1 物质分离、提纯;(2)沉淀法。;(3)转化法。;(5)氧化还原法。;【例1】(2012 年北京高考)下列试验中，所选装置不合理;A．分离 Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④ B．用 CCl4 提取碘水中的碘，选③ C．用 FeC12 溶液吸收 C12 选⑤ D．粗盐提纯，选①和②;　　【例2】(2013年北京高考)用图5-31-2所示装置检验乙烯时不需要除杂的是(　　)。;　　解析：A项，CH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热制备的乙烯中含有乙醇，乙烯和乙醇都能使KMnO4酸性溶液褪色，故需用水分离，乙醇能和水以任意比互溶，而乙烯难溶于水；B项，乙醇不与Br2的CCl4溶液反应，无需分离乙醇和乙烯；C项，乙醇和浓硫酸在170℃以上能发生氧化反应，生成黑色碳、二氧化硫气体和水，二氧化硫、乙醇能与KMnO4酸性溶液反应，故需用NaOH溶液分离，NaOH溶液能溶解乙醇，能和二氧化硫反应；D项，乙醇与水互溶，需用氢氧化钠除去二氧化硫。 　　答案：B　　;考点2 物质的检验;(1)固态物质的检验。;(2)无色溶液的检验。;; (3)气态物质的检验。 ;)。;　　解析：保存液溴时，水封是为了减小溴的挥发，选项A正确；能使润湿的淀粉KI试纸变蓝色的物质不一定是Cl2，还可以是溴蒸气或NO2等，选项B错误；CCl4只能萃取I2，不能萃取I－，检验I－时要加入氯水等氧化剂氧化后再萃取，选项C错误；当溶液中存在SO　时，加入BaCl2溶液时也会产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，选项D错误。 　　答案：A;　　【例4】(2013年广东高考，双选)下列实验的现象与对应结论均正确的是(　　)。;　　解析：将浓硫酸滴到蔗糖表面，固体变黑膨胀，浓硫酸具有脱水性使蔗糖脱水生成碳而变黑，碳和浓硫酸反应生成二氧化碳和二氧化硫气体，表现了浓硫酸的氧化性，A项正确；常温下将铝片放入浓硝酸中，无明显变化，铝和浓硝酸发生钝化现象，发生反应生成一薄层致密的氧化物薄膜阻止反应进行，表现了强氧化性，B项错误；将一小块Na放入无水乙醇中，产生气泡，Na能置换出醇羟基中的氢，C项正确；将水蒸气通过灼热的铁粉，反应生成黑色的四氧化三铁固体，说明铁在高温下和水反应，D项错误。 　　答案：AC;规律方法 物质的分离、提纯与检验方法 　　1．物质的分离与提纯;主体物质;主体物质;主体物质;主体物质;【例 5】(2012 上海高考)下列有机化合物中均含有酸性杂; 解析：溴与苯酚反应生成的三溴苯酚易溶于苯，引入了新 的杂质，A 项方法错误；碳酸钠将乙酸转化为高沸点的乙酸钠， 但存在于溶液中，应用蒸馏法分离乙醇，B 项方法也错误；乙 醛易溶于水，乙酸与氢氧化钠反应后它们混溶，不能用分液法 分离，C 项方法错误；乙酸丁酯难溶于碳酸钠溶液，反应后溶 液分层，可用分液法分离，D 项方法正确。;【例 6】(2013 年广东广州模拟)下列实验不能达到目的的;2．无机物鉴别在颜色方面的突破口 (1)红色世界。;酚酞在碱性溶液中呈浅红色(8.2pH10.0)或红色(pH10)； 甲基橙在酸性溶液(pH3.1)中呈红色； pH 试纸(黄色)遇酸性溶液(pH2)变红；;(3)黄色世界。;(5)黑色世界。;(6)蓝色世界。;(7)紫色世界。;(8)白色世界。;【例7】仅用一种试剂鉴别如下物质：CCl4 液体、NaI 溶液、; 【例 8】某无色气体含有CO、CO2、NH3、HCl、H2和水 蒸气中的一种或几种，将它依次通过澄清石灰水(无浑浊现象)、 氢氧化钡溶液(有浑浊现象)、浓硫酸(无明显现象)、灼热的氧化 铜(变红)和无水硫酸铜(变蓝)(假设每处均完全反应)。下列结论; 解析：上述气体中，能使氢氧化钡溶液产生浑浊现象的只 有 CO2，在此之前先通过澄清石灰水无浑浊现象，显然是由于 HCl 存在所致。由于 HCl 的存在，澄清石灰水的溶质 Ca(OH)2 易与 HCl 反应，而使 CO2难以与Ca(OH)2作用生成 CaCO3 沉淀。 这样 CO2 便顺利通过 Ca(OH)2 溶液，继而与 Ba(OH)2 反应，生 成 BaCO3 沉淀。混合气体中含 HCl 后，一定不含 NH3，因两者 反应能生成白色晶体 NH4Cl。混合气体可使灼热的 CuO 变红， 证明其中必有还原性气体 CO 或 H2 存在。通过后面实验，即再 通过无水硫酸铜时会使其变蓝，证明先前的还原性气体一定有 H2 存在，至于 CO 是否存在则不能确定