高中物理课件第1章节第3节电场及其描述.pptVIP

第1章;3．知道点电荷的电场及匀强电场。 4．知道电场线的定义和特点，熟悉用 电场线描述各种典型的电场。;[读教材·填要点]; 2．性质 电场是客观存在的，是物质存在的一种形式，电场对放入其中的电荷 的作用。 3．电场力 电荷因放入 中而受到的力。 二、电场强度 1．试探电荷(检验电荷) 用来检验电场是否存在及其 分布情况的电荷，是研究电场的工具。; 2．场源电荷(源电荷) 激发或产生我们正在研究的电场的电荷，是电场的 。 3．电场强度 (1)概念：放入电场中某点的点电荷所受 与它的 的比值，叫做电场强度，简称场强。 (2)物理意义：表示电场的 。 (3)定义式及单位：E＝ ，单位是导出单位，符号 。 (4)矢标性：电场强度是 量，有大小也有方向，其方向与 所受电场力的方向相同。; 三、点电荷的电场与匀强电场 (1)真空中点电荷周围的电场强度公式：E＝ 。 (2)匀强电场： 和 都处处相同的电场。 四、电场线 1．电场线 在电场中绘出的一些曲线，曲线上任一点的电场强度方向就在该点的 方向上。; 2．电场线的特点 (1)电场线是假想的线，实际中 。 (2)电场线总是起自正电荷(或 )，止于 (或无穷远处)，不会在没有电荷的地方起始或终止。 (3)电场线越密的地方，电场强度 ；电场线越疏的地方，电场强度 。 (4)任意两条电场线永不 。;1．电场中有一点P，下列说法中正确的是 (　　) A．若放在P点的电荷量减半，则P点的场强减半 B．若P点没有放电荷，则P点场强为零 C．P点场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大 D．P点的场强方向与放在该点的电荷的受力方向相同;解析：对电场中某一确定的点来说场强是不变的，与是否放试探电荷或者试探电荷的电荷量没有关系，故A、B均错误；正电荷受力方向与场强方向相同，负电荷受力方向与场强方向相反，因不知电荷的电性，故D错误；由公式F＝qE知C正确。 答案：C;2．如图1－3－2所示，实线是一簇未标明 方向的由点电荷Q产生的电场线，若带 电粒子q(|Q|?|q|)，由a运动到b，电场力 做正功。已知在a、b两点粒子所受电场 力分别为Fa、Fb，则下列判断正确的是 (　　) A．若Q为正电荷，则q带正电，FaFb B．若Q为正电荷，则q带正电，FaFb C．若Q为负电荷，则q带正电，FaFb D．若Q为负电荷，则q带正电，FaFb;解析：从电场线分布可以看出，a点电场线密，故Ea＞Eb，所以带电粒子q在a点所受电场力大，即FaFb；若Q带正电，正电荷从a到b电场力做正功，若Q带负电，正电荷从a到b电场力做负功，故A正确。 答案：A;3．完成下列填空;电场; 1.电场及电场强度 (1)电场是存在于带电体周围的一种特殊物质，并非由分子、原子组成，是客观存在的。虽然看不见，摸不着，但对放入其中的电荷有力的作用。电场强度正是为描述电场的这一基本性质(力的性质)而引入的。;2．两个场强公式的比较; 1. 在真空中O点放一个点电荷Q＝＋1.0×10－9 C，直线MN通过O点，OM的距离r＝30 cm，M点放一个点电荷q＝－1.0×10－10 C，如图1－3－3所示，求：;[思路点拨];[答案]　(1)1.0×10－8N，指向Q (2)100 N/C，沿OM连线背离Q (3)100 N/C，沿OM连线背离Q (4)M点大; 电场强度与试探电荷的有无、电荷的性质、电荷量大小无关，只由电场本身决