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济宁育才中学 ;【分类加法计数原理】如果完成一;【分步乘法计数原理】如果完成一;P6例5:给程序模块命名,需要;P7例6:核糖核酸(RNA)分;例补:某4名田径运动员报名参加;无标题;P7例7:电子元件很容易实现电;P8例8:计算机编程人员在编写;开始子模块118条执行路径子模;p9例9: 随着人们生活水平的;例1:要从甲、乙、丙3名工人中;例2: 由数字0,1,2,3,;例3:从5人中选4人参加数、理;例4: 从-3,-2,-1,0;故N=5×4×3×3=180(;解: 按地图A、B、C、D四个;问: 若用2色、4色、5色等,;*例6:在1,2,3,…,20;详解析:由题意分三类解决.第一;课下讨论: 某艺术组有9人,;加法原理和乘法原理的共同点是什;何时用加法原理、乘法原理呢?加;加法原理 ;作业:1.P12习题1.1A组
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