《汽车电学基础》课程标准.doc

 PAGE 9 汽车制造与检修专业 《汽车电学基础》课程标准 课程承担单位[汽车检测与维修专业教研组] 制定人[汤云清] 制定日期[2011.08] 审核人[邬继金] 审核日期[2011.09] 批准人[彭光乔] 批准日期[2011.09] 一、适用对象 初中后三年制学生。 二、适用专业 汽车制造与检修 三、课程性质 本课程是汽车运用与维修专业的一门核心基础课程，是专业的基石，它既是学好汽车电器、汽车安全舒适系统、汽车电控发动机等专业课程的前提和保证，也是做好汽车维修工作的前提和保证，同时，也为继续学习准备知识，形成一定的专业能力和工作能力。 四、课程目标 通过本课程的学习，学生掌握汽车电器维修工必备的基础知识，具备初步的实践动手能力，会简单的汽车电器控制线路识图及布线；能正确分析汽车电器设备的工作原理、工作过程；掌握汽车电???的安装和调试技能；学会汽车电器设备运行过程的监控、故障检测和排除技能；具备汽车电器设备维护和管理能力。能够胜任汽车电器维修工作岗位。 具体目标 1.知识目标 ①了解汽车电器的基本结构、工作原理。 ②熟悉汽车基础元件、半导体器件、磁路及电磁器件、发电机和电动机、集成运算放大器、数字电路、汽车微机、汽车电路图识读。电源充电单元的安装与调试、汽车启动单元的安装与调试、汽车点火单元的安装与调试、满足汽车设备的生产和控制要求。中高级汽车维修工的知识体系结构构成，掌握每个具体环节的设备安装，与装配工作， ③理解故障出现后的解决问题的工程方法。 ④掌握电器电路设计方法，能根据控制要求，设计或改装各单元的电器控制电路，并根据所设计的电路图连接电路。 2.能力目标 ①具有初步的实践动手能力，会简单的汽车基础元件识别、检测、选用能力。 ②具有一定的汽车电器控制线路的设计与分析能力， ③具有一定的汽车发电机和起动机机构的分析和装配的初步能力， ④具有一定的汽车点火机构的分析和装配的初步能力， ⑤具有一定的汽车电脑分析和装配的初步能力， ⑥掌握中高级汽车维修工的安装与调试技能。 3.素质目标 ①重视实践、善于与工人相结合，注重在劳动观点、理论联系实际等工程技术人员应具备的基本素质方面的培养和锻炼， ②注重生产意识、质量意识、环保意识和经济意识的培养， ③爱护国家财产，遵守劳动纪律及操作规范。 五、参考学时：76课时 学分：5 分 六、设计思路 汽车制造与检修工作任务与职业能力要求技术对汽车电路有较强的故障检测、分析和处理能力，熟悉电路基本元器件和性质，掌握典型电路的组成、工作过程（原理）作为基础还是必须的，但这里考虑职业能力培养针对性和明确性的特点，将各个基础电路与汽车电路的结合，以项目任务的形式进行教学。并随着教学实践进行调整改进。 鉴于职业能力培养要求，且考虑课程有基础性要求，确定课程的教学主要依托汽车专业电学基础实验室和实训室开展，目的是讲、学、练结合，让学生有更多的动手操作时间，从使用的角度掌握所学内容，为后续技能培养奠定基础。 七、教学内容与教学要求 通过完成本课程所设项目任务，使学生具备一定的电学知识，能认识和理解电路中的基本元器件和功能作用，能分析理解构成汽车电路中的基本单元电路和简单的系统电路功能作用，会正确地使用仪器仪表进行简单的对元器件和电路进行简单检测和判别操作。 课程内容和要求 序号教学内容知识内容与要求技能内容与要求参考课时工作 任务课程模块1项目1 直流 电路模块1 直流电路1.直流电路元件、参数和特点； 2. 直流电路的分析方法； 1.电阻及其串、并联连接和等效； 2.将KCL、KVL和电源变换应用于电路分析。 3.电容和电感线圈的用途、特点； 4.用万用表测量电阻参数、电路电压（电位）、电流等；4模块2 蓄电池供电的直流电路1.蓄电池的参数与特性； 2.电工电子仪器仪表和工具的使用方法；1.测试蓄电池电源电流和电压随负载的变化情况； 2.对蓄电池进行充电放电检测；22项目2 磁路与电磁器件应用模块1 汽车中的磁路与电磁器件（1）1.电磁场转换和电磁感应； 2.汽车启动机结构及作用； 3.直流串励电动机工作原理和特性；1.交流旋转电磁场实验或演示； 2.汽车启动机结构拆装认识和检测； 3.电枢电路中换向器的结构与维护；2模块2 汽车中的磁路与电磁器件（2）1.电磁场转换和电磁器件； 2.变压器用途与工作原理； 3.点火线圈结构极其作用； 1.单相变压器和三相变压器带负载运行情况测量。 2.电流互感器和钳形表的用途和使用； 3、点火线圈工作过程与检测；2模块3 汽车中的磁路与电磁器件（3）