高等教育学第4章.pptVIP

第四章 高等学校的教师与学生;第一节 高等学校教师;一、高等学校教师的地位;二、高等学校教师的作用;三、高等学校教师的任务;（二）提高高校教师素养的基本途径 1、加强理论学习，不断提高自己的政治觉悟； 2、修身养性，培养自己高尚的道德情操； 3、勤奋砖研，提高自己的业务能力和水平； 一是要做到对课程总体上熟练把握，对教学内容融会贯通、运用自如； 二是要深入掌握课程教学大纲要求，明确讲授的核心内容主线及本课程与先修课程的关联等； 三是要在实践中不断探索，以求得真知。 四是要有 授课的技巧或艺术。;第二节 高等学校学生;;2、认识活动得以发展 首先，大学生能根据认知目的来组织自己的观察活动； 其次，大学生注意力基本上已达到成人水平； 第三，大学生的记忆能力能够以逻辑记忆为主； 3、大学生的情感发展特征 大学生的情感日益受到理智的制约； 大学生的情感社会性增强； 大学生的情感活动强度及跳跃性较大； 4、个性特征的发展 主要表现为能力、气质和性格三方面。个性发展已经进入相对稳定的状态。;三、影响大学生心理发展的因素;第三节 高等学校师生关系;一、高校师生关系的表现形式;三、高校良好师生关系的建立;2、教师方面 树立正确的学生观； 提高自我修养，提升人格魅力； 了解学生、关心学生并尊重学生； 建立良好的教与学的关系； 3、学生方面 尊重教师； 以学为本； 培养和谐的人际关系；;第四节 个案研究;小结