人教版七年级地理《海陆变迁》同课异构.docxVIP

人教版地理七年级上《海陆变迁》 同课异构教学设计对比分析 【导入】 方案一： （在黑板上展示用剪好的七大洲轮廓图片拼出世界轮廓略图） 复习：七大洲、四大洋位置及名称，洲界线。 导入：今天我们要了解的知识是七大洲、四大洋的位置在过去、现在、将来的位置有什么变化。大家先不忙回答这个问题，我来讲一个神话故事：在久远的古时候，世界是漆黑一团，混浊一片，没有日月星辰，也没有山川江河，更没有万物生灵。整个宇宙就像一个硕大无比的大气球。传说，在这个“大气球”里却睡着一个神人，他就是我们华夏民族的始祖，名叫盘古。盘古也不知睡了多少时候，终于醒了，他觉得在这个漆黑一团的混沌世界中憋的十分难受，就大发神威，用一把大斧把“大气球”劈开了。这个举动就叫做“开天辟地”。这个故事是人们用丰富的想象编造出来的，但是同学们可以从这个故事中明白编故事的人认为天地的过去和现在是一样的吗？ 生：略。 师：以这个人的观点来看的话，七大洲、四大洋的位置是固定不变的吗？ 生：略。 师：那你是怎么认为的？ 生：略。 师：分成两类：活动论和固定论。想同学们看图2.13，是不是有这两种说法？ 生：略。 师：判断事物的正确与否，一定要有证据。现在谁来论证自己的观点？ 生：略。 师：看图2.10、2.11、2.12，这些图片说明什么问题？ 方案二： 提问导入：地中海曾经有座美丽的小岛，它有一个神秘而古怪的名字“幽灵岛”，大家想一想，为什么这么美丽的小岛却有一个古怪的名字呢？ 幽灵岛究竟从何而来，又因何而去呢？难道真的是幽灵在作怪吗？今天我们就揭开幽灵岛的神秘面纱 方案三： 在我们生活的美丽星球上，万事万物都处在不断的运动变化之中。陆地和海洋也不例外。有些地方陆地会变成海洋，有些地方海洋会变成陆地。究竟什么会引起海陆变迁呢？ 师：欢迎大家来到《探索·发现》节目现场，今天我带领大家去地中海看一看，有一座美丽的小岛，它却有一个古怪的名字——“幽灵岛”，这么美丽的小岛为什么会有一个古怪的名字呢？ 生1：可能生长着古怪的植物。 生2：发出古怪的声音。 生3：一些人游览后，奇怪地死亡了。 生4：…… 师：事实是因为它忽隐忽现，人们把它称为幽灵岛。难道真的是幽灵在作怪吗？幽灵岛因何而来？又因何而去呢？今天我们就来揭开幽灵岛的神秘面纱。 ?在我们生活的美丽星球上，万事万物都处在不断的运动当中，陆地和海洋也不例外。有的地方陆地变成海洋，有些地方海洋变成陆地。究竟什么会引起海陆变迁呢？（书写板书——海陆变迁） 方案四： 大家有没有想过辽阔的东海有一天会变成陆地呢？我这里有一个关于东海的传说，大家请看大屏幕。? [大屏幕]沧海桑田（板书）? 大海变成桑田有没有可能？ [大屏幕]东海的古河流遗迹? 这个图片说明什么问题？? [大屏幕]喜马拉雅山中的海洋生物化石? 这幅图片又说明了什么问题？? 通过上面两个例证说明，沧海桑田是的的确确存在的，这节课我们就来学习第二节海陆的变迁。（板书） 【新授】 方案一： 生：在喜马拉雅山中发现了海洋生物的化石，说明喜马拉雅山区在地质时期曾经是海洋。我国东部海域发现了古河流和古人类活动的遗迹，说明我国东部海底大陆架在地质时期曾经为陆地。荷兰是世界著名的“低地国”，荷兰人有填海造陆的传统，并且全国三分之一的土地是通过围海造陆获得的。我们从这些实例中可以知道海洋和陆地并不是固定的，它们时刻变迁着。 师：同学们有没有想过：引起海陆变迁的原因是什么？ 板书：一、海陆变迁的主要原因。 生：地壳的变动和海平面的升降，是造成海陆变迁的主要原因。人类活动，例如填海造陆等，也会引起海陆的变化。 师：刚才三种情况的海陆变迁主要原因分别是什么呢？ 生：第一幅主要是地壳运动，第二幅主要是海平面上升，第三幅主要是人类活动。 师：我们的祖先有一个成语描述了海陆变迁的情形，有谁知道这个成语？请同学们看书P32页。 师：现在我想测一测班上的同学有没有当科学家的潜质。请同学们看看黑板上的世界略图，观察这些大陆轮廓有什么特点？ 生：略。 师：你们也发现了这些大陆可以拼合。真棒！我现在请同学上台来把这几块大陆拼合在一起！ 师：看书P36《偶然的发现伟大的假说》回答问题：魏格纳得到了什么启示？你呢？ 生：略。 师：大陆能够拼合只是我们直观的感受，有没有什么科学证据来证明这些大陆原来连在一起呢？看图2.14、2.16、2.17。 生：略。 师：魏格纳提出的大陆漂移的假说内容是什么呢？齐读P35。 生：在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。 师：看图2.15，大西洋是怎样形成的？太平洋有什么变化？ 板书：二、海陆变迁的理论依据 1.大陆漂移学说 生：大西洋美洲和欧非亚洲分离形成的，太平洋越来越小。